Перейти до головного
Перейти в головне навігаційне меню
Перейти на нижній колонтитул сайту
Open Menu
ScienceRise: Pedagogical Education
Про нас
Мета та завдання
Політика відкритого доступу
Заява про конфіденційність
Історія журналу
Редакційний штат
Умови публікації
Загальні положення
Періодичність публікації
Умови оплати публікації
Пакет документів до статті
Вимоги до оформлення
Правила подання рукопису статті
Процес редагування
Процес рецензування
Індексація
Міжнародна індексація та членство
Державна акредитація
Політика видавництва
Основні положення політики видавництва
Публікаційна етика та редакційна політика видання
Політика щодо персональних та конфіденційних даних
Політика відбору редакторів
Ідентифікація авторства
Тип ліцензування та положення про авторські права
Політика щодо плагіату і самоплагіату
Конфлікт інтересів
Порядок відкликання опублікованих статей
Процедура розгляду скарг щодо порушень академічної доброчесності та публікаційної етики
Запобігання маніпуляцій та фальсифікацій
Політика обміну даними
Політика архівування та довготривалого зберігання у відкритому доступі
Політика видання щодо реклами
Бізнес-модель
Політика використання штучного інтелекту та технологій з підтримкою штучного інтелекту
Правила та умови
Архіви
Анонси
Контактна інформація
Пошук
Пошук
Зареєструватися
Увійти
Пошук
Пошук
Головна
/
Архіви
/
№ 5 (32) (2019)
№ 5 (32) (2019)
Опубліковано:
2019-10-09
Весь випуск
ABSTRACT AND REFERENCES (English)
Варіативна корекційна складова в фізичної реабілітації дітей раннього віку зі спастичним типом рухових порушень
Nikolay Moga
4-9
PDF (Русский)
Експериментальна перевірка ефективності методики навчання майбутніх філологів фонетики китайської мови
Tetiana Pereloma
10-16
PDF
Роль турнірных командних ігор (ТКІ) в навчанні учнів початкової школи
Selia Wahyu Kaeksi, Farida Agus Setiawati
16-18
PDF (English)
Інтерналізація характеру дисціпліни сдудентів інтегрованої Ісламської школи
Anita Anita, Wuri Wuryandani
19-22
PDF (English)
Вплив учбової моделі техніки виявлення цінності (ТВЦ) на ставлення до батьківщини у початковій школі
Anantama Dewantoro, Kus Eddy Sartono
23-31
PDF (English)
Інформація
Для читачів
Для авторів
Для бібліотекарів
##plugins.block.developedBy.blockTitle##
Open Journal Systems
Мова
English
Українська