Застосування елементів суб’єктивного аналізу у вирішенні проблем навчального процесу

Автор(и)

  • В. О. Касьянов Національний аерокосмічний інститут пр. Космонавта Комарова, 1, м. Київ, 03058, Україна
  • Ю. Т. Гуз Національний аерокосмічний інститут пр. Космонавта Комарова, 1, м. Київ, 03058, Україна
  • І. В. Прохоренко Національний аерокосмічний інститут пр. Космонавта Комарова, 1, м. Київ, 03058, Україна

DOI:

https://doi.org/10.15587/1729-4061.2009.20315

Ключові слова:

процес навчання, ресурси, суб’єктивний аналіз

Анотація

У статті розглядаються методологічні
складові щодо вирішення проблем удоскона-
лення навчання

Біографії авторів

В. О. Касьянов, Національний аерокосмічний інститут пр. Космонавта Комарова, 1, м. Київ, 03058

Доктор технічних наук, професор
Кафедра механіки

Ю. Т. Гуз, Національний аерокосмічний інститут пр. Космонавта Комарова, 1, м. Київ, 03058

Кандидат технічних наук, доцент
Кафедра автоматизації та енергоменеджменту

І. В. Прохоренко, Національний аерокосмічний інститут пр. Космонавта Комарова, 1, м. Київ, 03058

Аспірантка

Посилання

  1. Хакен, Г. Информация и самоорганизация [Текст] : пiдручник / Г. Хакен — М.: Мир, 1991. — 240 с.
  2. Стратонович, Р.Л. Теория информации [Текст] / Р. Л. Стратонович. — М.: Сов.Радио, 1975. — 424с.
  3. Фишберн, П. Теория полезности для принятия решений [Текст] / П. Фишберн; Пер. с. анг. — М.: Наука, 1978. — 352 с.
  4. Касьянов, В. А. Элементы субьективного анализа [Текст] / В. А. Касьянов. — К.: НАУ, 2003. — 224с.
  6. Касьянов, В. А. Субьективный анализ [Текст] / В. А. Касьянов. — К.: НАУ,2007. — 512с.
  7. Дуткевич, Т. В. Конфліктологія з основами психології управління [Текст] / Т.В. Дуткевич. — Навчальний посібник. – Київ.: Центр навчальної літератури, 2005. – 456 с.
  8. Калініна Л. Концептуальна модель системи управління ВНЗ з позицій системно-кібернетичного підходу [Текст] / Калініна Л. // Освіта і управління. Науково-практичний журнал, том 7, № 3 — 4, 2004. — с. 7 — 17.
  9. Циба В. Т. Системна соціальна психологія [Текст] / В.Т. Циба. — Навчальний посібник. — Київ.: Центр навчальної літератури, 2006. – 328 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-01-20

Як цитувати

Касьянов, В. О., Гуз, Ю. Т., & Прохоренко, І. В. (2014). Застосування елементів суб’єктивного аналізу у вирішенні проблем навчального процесу. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 3(4(39), 53–57. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2009.20315

Номер

Том 3 № 4(39) (2009): Системи управління

Розділ

Системи управління

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 В. О. Касьянов, Ю. Т. Гуз, І. В. Прохоренко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Закріплення та умови передачі авторських прав (ідентифікація авторства) здійснюється у Ліцензійному договорі. Зокрема, автори залишають за собою право на авторство свого рукопису та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY. При цьому вони мають право укладати самостійно додаткові угоди, що стосуються неексклюзивного поширення роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом, але за умови збереження посилання на першу публікацію статті в цьому журналі.

Ліцензійний договір – це документ, в якому автор гарантує, що володіє усіма авторськими правами на твір (рукопис, статтю, тощо).
Автори, підписуючи Ліцензійний договір з ПП «ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР», мають усі права на подальше використання свого твору за умови посилання на наше видання, в якому твір опублікований. Відповідно до умов Ліцензійного договору, Видавець ПП «ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР» не забирає ваші авторські права та отримує від авторів дозвіл на використання та розповсюдження публікації через світові наукові ресурси (власні електронні ресурси, наукометричні бази даних, репозитарії, бібліотеки тощо).
За відсутності підписаного Ліцензійного договору або за відсутністю вказаних в цьому договорі ідентифікаторів, що дають змогу ідентифікувати особу автора, редакція не має права працювати з рукописом.
Важливо пам’ятати, що існує і інший тип угоди між авторами та видавцями – коли авторські права передаються від авторів до видавця. В такому разі автори втрачають права власності на свій твір та не можуть його використовувати в будь-який спосіб.