Моральне розумування як невід’ємна складова професіоналізму вчителів

Автор(и)

  • Уршуля Груца-Мьонсік

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%25p

Ключові слова:

моральний розвиток, професіоналізм, вчитель, виховання, система цінностей, рівень морального розумування, компетенція, ідеалізм, релятивізм.

Анотація

Підкреслюючи важливу роль школи у моральному вихованні учнів і
ґрунтуючись на власних дослідженнях, автор статті висловлює думку про
необхідність введення курсу навчання моральних принципів в програму
підготовки вчителів. Автор проводить паралель між рівнем морального
розумування вчителя і його професіоналізмом, від якого залежить якість
виховання молодого покоління.

##submission.downloads##

Як цитувати

Груца-Мьонсік, У. (2019). Моральне розумування як невід’ємна складова професіоналізму вчителів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (8). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%p

Номер

№ 8 (2010): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Розділ

Статті

Ліцензія

Редакція має повне право публікувати у Збірнику оригінальні наукові статті як результати теоретичних і експериментальних досліджень, які не знаходяться на розгляді для опублікування в інших виданнях. Автор передає редколегії Збірника права на розповсюдження електронної версії статті, а також електронної версії англомовного перекладу статті (для статей українською та російською мовою) через будь-які електронні засоби (розміщення на офіційному web-сайті Збірника, в електронних базах даних, репозитаріях та ін).

Автор публікації зберігає за собою право без узгодження з редколегією та засновниками використовувати матеріали статті: а) частково чи повністю в освітніх цілях; б) для написання власних дисертацій; в) для підготовки абстрактів, доповідей конференцій та презентацій.

Автор публікації має право розміщувати електронні копії статті (у тому числі кінцеву електронну версію, завантажену з офіційного web-сайту Збірника) на:

  • персональних web-ресурсах усіх Авторів (web-сайти, web-сторінки, блоги тощо);
  • web-ресурсах установ, де працюють Автори (включно з електронними інституційними репозитаріями);
  • некомерційних web-ресурсах відкритого доступу (наприклад, arXiv.org).

Але в усіх випадках обов’язковою є наявність бібліографічного посилання на статтю або гіперпосилання на її електронну копію, що містяться на офіційному сайті Збірника.