Петанк як інноваційний інструмент розвитку м’яких навичок в учнів НУШ
Słowa kluczowe:
історичні аспекти, заклади загальної середньої освіти, інноваційні види рухової діяльності, школярі, уроки фізичної культуриAbstrakt
У статті представлено дані літературних джерел з питання загальної характеристики петанку як варіативного модулю програми з фізичної культури нової української школи (НУШ). Мета дослідження: дослідити сутність та історію розвитку петанку як інноваційного виду спорту. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури. Результати дослідження: встановлено, що сьогоднішня школа змінюється і звичайні види рухової активності вже не завжди цікаві дітям. Реформа НУШ дає можливість обирати нові види спорту і «Петанк» став одним із популярних модулів. Висновки. Петанк – це цікавий інноваційний вид рухової активності, який не вимагає спеціальної фізичної підготовленості, що робить його доступним для всіх, включаючи людей з ослабленим здоров'ям.
Bibliografia
Базилевич, Н., Волківський, М., & Царук, В. (2023). Вплив засобів фітбол-аеробіки на рівень фізичного здоров’я учнів спеціального відділення. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (3K(162), С. 43–48. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2023.3K(162).07
Бихун, Н., Урустін, М. (2025). Функціональне тренування: від природності до ефективності. Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи: збірник тез XXV Міжнародної науково-практичної конференції, 4 грудня 2025 року. Харків: ХДАФК, С. 28-29. https://doi.org/10.15391/conf_KhSAPC_2025
Бражнік, Ю. (2023). Що таке петанк і де в нього грати у Києві. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://tykyiv.com/en/progresivnij/shcho-take-petank-i-de-v-nogo-grati-u-kiievi/
Жук, В. (2024). Кросфіт у фізичному вихованні закладів освіти. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення, 126–141. вилучено із https://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/article/view/321444
Кулик, Н., & Гуліна, А. (2025). Особливості тренувального процесу у софтболі. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. С. 60–66. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/article/view/325436
Кравчук Т.М., Карпунець Т.В., Степаненко І.В. (2019). Функціональне тренування як засіб розвитку силових здібностей учнів старших класів. С. 130-135. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://htj1.com/index.php/confer/article/download/165/133
Криворучко, Н. В. (2020.) Вплив фітбол-аеробіки на здатність старшокласників до орієнтування в просторі. Актуальні проблеми фізичної культури, спорту і здоров'я : матеріали міжн. наук. інтернет-конф. (Черкаси, 27-28 травня 2020 р.): Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. Черкаси, С. 34–37.
Круглова, А.В., Бихун, Н.В. (2025). Черлідинг як засіб гармонійного розвитку учнів. Актуальні проблеми фізичної культури, спорту і здоров'я: матеріали міжн. наук. інтернет-конф. (Черкаси, 29-30 травня 2025 р.) / Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. Черкаси, С. 31-33.
Офіційні правила петанку. Федерація петанку України. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://petanque.org.ua/official-rules-petanque-old
Тхір, Н.В. (2024). Презентація на тему: «Петанк». Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-petank-232330.html
Шип, Н. (2025). Вплив занять спортивним орієнтуванням на розвиток психічних якостей школярів 10-11 років. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення, 159–165. вилучено із https://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/article/view/325862
Що таке петанк? Федерація петанку України. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://petanque.org.ua/services/petanque/
Як грати в петанк? Федерація петанку України. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://petanque.org.ua/services/rules/
Bala T., Krivoruchko N., Masliak I., Stasyuk R., Arieshyna Y., Kuzmenko I. (2018). Influence of cheerleading classes on functional state of respiratory system of 10-16 year old teenagers. Journal of Physical Education and Sport. 18. Р. 1850-1855.
Masliak, I., Krivoruchko, N., Bala, T., Lukianova, H., Yefimenko, P., Kanishcheva, O., Moiseienko, O. (2018.) Influence of cheerleading on indicators of coordination abilities of 10-16 year old schoolgirls. Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences, №9(6). Р. 1711–1719.
Petrova A., Bala T. (2021). Influence of crossfit exercises on the power abilities of high school pupils. Slobozhanskyi herald of science and sport. №9 (6), Р. 86-98.
##submission.downloads##
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
Автори, які публікуються у цьому журналі, зберігають авторські права на свою роботу та надають журналу право першої публікації на умовах зазначеної ліцензії, що дозволяє іншим особам вільно використовувати, розповсюджувати, адаптувати та створювати похідні твори, за умови обов’язкового посилання на авторів та джерело оригінальної публікації.
Автори можуть укладати окремі додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження опублікованої версії роботи (наприклад, розміщення у репозитаріях або в складі монографій), за умови зазначення першої публікації у цьому журналі.
Редакційна політика журналу заохочує попереднє та паралельне розміщення авторами рукописів у відкритих електронних сховищах або на особистих сайтах, що сприяє розвитку наукової комунікації та підвищує рівень цитування.
