Формування готовності учасників навчально–виховного процесу школи до інтеграції дітей з психофізичними вадами
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-7.%25pКлючові слова:
інтеграція, діти з психофізичними вадами, соціальне середовище, психологічний супровід.Анотація
У статті описано роботу психолога з педагогами, батьками, учнями,
спрямовану на формування у них позитивного ставлення до дітей з
психофізичними вадами.
Посилання
Бондар В.І. Інтеграція дітей з обмеженими психофізичними
можливостями в загальноосвітні заклади: за і проти //
Дефектологія. – 2003. – № 3. – С.2 5.
Возможности практической психологии в образовании /
Под ред. Н.С.Бурлаковой. – М.: УЦ “Перспектива”,
– 88 с.
Психологический словарь / Под ред. А.В.Петровского,
М.Г.Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
Психологічне консультування / Укладач В.М.Федорчук. –
Кам’янець Подільський, 1996. – 32 с.
Психолого педагогическое консультирование и сопро
вождение развития ребенка: Пособие для учителя
дефектолога / Под ред. Л.М. Шипицыной. – М.: ВЛАДОС,
– 528 с.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Редакція має повне право публікувати у Збірнику оригінальні наукові статті як результати теоретичних і експериментальних досліджень, які не знаходяться на розгляді для опублікування в інших виданнях. Автор передає редколегії Збірника права на розповсюдження електронної версії статті, а також електронної версії англомовного перекладу статті (для статей українською та російською мовою) через будь-які електронні засоби (розміщення на офіційному web-сайті Збірника, в електронних базах даних, репозитаріях та ін).
Автор публікації зберігає за собою право без узгодження з редколегією та засновниками використовувати матеріали статті: а) частково чи повністю в освітніх цілях; б) для написання власних дисертацій; в) для підготовки абстрактів, доповідей конференцій та презентацій.
Автор публікації має право розміщувати електронні копії статті (у тому числі кінцеву електронну версію, завантажену з офіційного web-сайту Збірника) на:
- персональних web-ресурсах усіх Авторів (web-сайти, web-сторінки, блоги тощо);
- web-ресурсах установ, де працюють Автори (включно з електронними інституційними репозитаріями);
- некомерційних web-ресурсах відкритого доступу (наприклад, arXiv.org).
Але в усіх випадках обов’язковою є наявність бібліографічного посилання на статтю або гіперпосилання на її електронну копію, що містяться на офіційному сайті Збірника.
