Пізнавальна діяльність учнів різного шкільного віку у навчанні

Автор(и)

  • Л.В. Мар’яненко

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-3.%25p

Ключові слова:

пізнавальна діяльність, структура, феномен, вікові відмінності, навчальна діяльність, мотиваційний компонент.

Анотація

У статті розглядається структура пізнавальної діяльності,
акцентується увага на феномені пізнавальної діяльності і її вікових
відмінностях у школярів. Аналізуються експериментальні показники.

Посилання

Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно воспитатель

ного процесса. – М., 1982. – 192 с.

Божович Л.И. Личность и её формирование в детском

возрасте. М., 1968. – 464 с.

Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для

учителей. – М.: Просвещение, 1980. – 192 с.

Костюк Г.С. Навчально виховний процес і психічний

розвиток особистості / Під ред. Л.М. Проколієнко. –

К.: Рад. школа, 1989.

Мар’яненко Л.В. Роль пізнавальної активності та

інших особистісних чинників в розвитку пізнавальної

діяльності учнів різного шкільного віку // Психолого

педагогічні умови розвитку особистісної активності в

освітньому просторі: Моногр. / С.Д. Максименко [та

ін]; Ін т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. –

К.: Інформаційно аналітичне агенство, 2008. – С.307

Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высш.

пед. учебных заведений: В 3 кн. – Кн. 2: Психология

образования. – 3 е изд. – М.: ВЛАДОС, 1997.

Особенности обучения и психического развития школь

ников 13 17 лет: (Педагогическая наука – реформе

школы) / Под ред. И.В. Дубровиной, Б.С. Круглова. –

М.: Педагогика, 1988. – 192 с.

Юркевич В.С. Одарённый ребёнок: иллюзии и реаль

ность: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просве

щение, Учебная литература, 1996. – 136 с.

##submission.downloads##

Як цитувати

Мар’яненко, Л. (2019). Пізнавальна діяльність учнів різного шкільного віку у навчанні. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (3). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-3.%p

Номер

№ 3 (2009): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Розділ

Статті

Ліцензія

Редакція має повне право публікувати у Збірнику оригінальні наукові статті як результати теоретичних і експериментальних досліджень, які не знаходяться на розгляді для опублікування в інших виданнях. Автор передає редколегії Збірника права на розповсюдження електронної версії статті, а також електронної версії англомовного перекладу статті (для статей українською та російською мовою) через будь-які електронні засоби (розміщення на офіційному web-сайті Збірника, в електронних базах даних, репозитаріях та ін).

Автор публікації зберігає за собою право без узгодження з редколегією та засновниками використовувати матеріали статті: а) частково чи повністю в освітніх цілях; б) для написання власних дисертацій; в) для підготовки абстрактів, доповідей конференцій та презентацій.

Автор публікації має право розміщувати електронні копії статті (у тому числі кінцеву електронну версію, завантажену з офіційного web-сайту Збірника) на:

  • персональних web-ресурсах усіх Авторів (web-сайти, web-сторінки, блоги тощо);
  • web-ресурсах установ, де працюють Автори (включно з електронними інституційними репозитаріями);
  • некомерційних web-ресурсах відкритого доступу (наприклад, arXiv.org).

Але в усіх випадках обов’язковою є наявність бібліографічного посилання на статтю або гіперпосилання на її електронну копію, що містяться на офіційному сайті Збірника.