Individual training of qualified freestyle wrestlers, taking into account the components of the anaerobic energy supply mechanism
DOI:
https://doi.org/10.15391/ed.2020-1.04Keywords:
individualization, freestyle wrestlers, anaerobic mechanism of energy supply, current screening, permanent correctionAbstract
Purpose: to develop a program for the permanent correction of individual training of qualified freestyle wrestlers, taking into account the balance between the individual components of the anaerobic energy supply mechanism. Material and methods. The work used a theoretical analysis and synthesis of scientific and methodological literature and empirical data of scientific research; study and generalization of the leading sports practice experience; pedagogical observation; pedagogical experiment; functional methods (bicycle ergometry test «Vita maxima», control special tests) biochemical methods (express methods for determining the excretion of creatinine, lactic acid, the company «Lachema»); methods of mathematical statistics (t-paired student criterion, cluster analysis SPSS Statistik 17). The studies were carried out on the basis of the Department of Biochemistry and Hygiene and the Department of Athletic Sports of the Lviv State University of Physical Education. 40 qualified freestyle wrestling athletes took part in the work: 11 masters of sports, 14 candidates for master of sports, 15 athletes of the 1st category. Athletes were divided into the main group and the comparison group according to the random sampling rule and they were homogeneous. During the experiment, pedagogical and biochemical monitoring was carried out over the growth of special skills and the state of energy supply systems. Also, a bicycle ergometric test «Vita maxima» was used in the studies, which imitates in laboratory conditions a special load of wrestlers for duration, intensity and energy volume. Creatinine (alactate criterion), lactic acid (lactate criterion) were used as biochemical markers of anaerobic metabolism. Results: the effectiveness of the permanent correction methodology for the individual training of qualified freestyle wrestlers is experimentally substantiated, taking into account the balance between the individual components of the anaerobic energy supply mechanism. The author’s program was based on the relationship between biochemical monitoring indicators (creatinine and lactate excretion) during the pedagogical experiment in response to the Vita maxima bicycle ergometric test and specialized control tests. The corrective factor was to identify the individual balance between the alactate and Lactate components of the anaerobic energy supply and to organize the impact of appropriate exercises on the weak link by involving cluster analysis. Conclusions. The conducted studies created the basis of the experimental substantiation of our hypothesis that permanently directed impact on individual links of energy supply mechanisms leads to the expansion of the boundaries of adaptation of the one on which the effect is made. Namely, such an approach allows increasing the speed-power capabilities of athletes and their sportsmanship, overcoming individually genetically limiting restrictions inherent in each athlete as a whole.
References
Вовканич, Л., Гриньків, М., Куцериб, Т., & Музика, Ф. (2013). Морфофункціональні особливості борчинь вільного стилю. Молода спортивна наука України, Т 3, 73-78.
Єзан, В. Г. (2017). Проблеми підготовки спортсменів у вільній боротьбі. Єдиноборства, 23-25.
Загура, Ф. (2004). Модельні характеристики техніко-тактичної підготовленості кваліфікованих дзюдоїстів різних манер ведення змагального поєдинку. Молода спортивна наука України : зб. наук. ст. з галузі фіз. культури та спорту, (8) 1, 154-157.
Латишев, С. В., & Шандригось В. І. (2011). Вільна боротьба: чоловіки, жінки. Навчальна програма для дитячо- юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майсерності та спеціалізавоних навчальних закладів спортивного профілю. Київ.
Медведь, А. В., Шахлай, А. М., & Медведь, А. А. (2009). Совершенствование годичного цыкла подготовки борцов высокой квалификации. Мир спорта (1), 3-6.
Первачук, Р. В. (2016). Програма індивідуалізації тренувального процесу борців вільного стилю з урахуванням домінуючого типу енергозабезпечення. Теорія і методика фізичного виховання і спорту, (1), 41–47.
Первачук, Р. В., Сибіль, М. Г., & Чуєв, А. Ю. (2015). Дієвість програми спрямованого впливу на окремі компоненти анаеробної системи енергозабезпечення за критерієм спеціальної витривалості кваліфікованих борців вільного стилю. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. 2 (30), 147 – 154.
Сазонов, В. (2014). Характеристика чинників стомлення кваліфікованих спортсменів-єдиноборців. Актуальні проблеми фізичної культури та спорту, 29 (1), С. 68 – 74.
Сибіль, М. Г., Первачук, Р. В., & Чуєв, А. Ю (2015). Спрямований вплив на анаеробні системи енергозабезпечення кваліфікованих борців вільного. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, (7), 48-58.
Ягелло, В., Ткачук, В., & Крушевский, А. (2004). Морфо-функциональные аспекты эффективности соревновательной деятельности спортсменок, специализирующихся в вольной борьбе. Педагогiка, психологiя та медикобiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. Зб. наук. пр. за. ред. Єрмакова СС Харкiв: ХДАДМ (XXПI), (14), 93-104.
Gierczuk D. Hubner-Woźniak, E., & Długołęcka, B. (2012). Influence of training on anaerobic power and capacity of upper and lower limbs in young greco-roman wrestlers. Biology of Sport, (29), 235-239.
Hrvoje, K., Zoran, Т., Ognjen U., & Marko, E. (2009). Lactate profile during Greco-Roman wrestling match. J. of Sports Science and Medicine, (8), 17–19.
Ogar, G. O., & Lewandowski, E. I. (2019). Psychophysiological features of fighters of different tactical styles of conducting competitive duels. Health, sport, rehabilitation, 5(3), 63-68.
Sybil, M. G., Pervachuk, R. V., & Trach, V. M. (2015). Personalization of freestyle wrestlers’ training process by influence the anaerobic systems of energy supply. Journal of Physical Education and Sport. 15(2), art 35. 225 – 228.
