Features of the creative abilities of martial artists and ski racers of various qualifications
DOI:
https://doi.org/10.15391/ed.2019-4.06Keywords:
creativity, sportsmen single combats, racing skiers - drivers, highly skilled sportsmen, components of creativityAbstract
Purpose: to define the features of capabilities of sportsmen that engage in sporting single combats and racing skiers - drivers of different qualification. Material and methods. 48 sportsmen took part in research. Including 26 sportsmen of practicing in sporting single combats is judo, sambo, karate. From them there are 8 sportsmen of level of sport master, 5 - candidates in masters of sport and 13 sportsmen of the first digit. From 22 sportsmen of racing skiers - drivers 11 sportsmen of the first digit, 5 masters of sport, took part in research, 6 - candidates in masters of sport. Age of sportsmen made 23 from 18 to. Training experience hesitated 9 from 3 to. The next methods of research are in - process used: analysis and generalization of scientifically - methodical information, questionnaire, pedagogical supervision, testing, pedagogical experiment, mathematical statistics. Results. It is educed as a result of analysis of the conducted researches, that the sportsmen of high sporting qualification have for certain high indexes on components and level of competence as compared to the sportsmen of more subzero qualification. The analysis of separate indexes of creativity educed the row of reliable distinctions both between these specializations and on qualifying levels (р<0,001-0,5). Conclusions. The comparative analysis of level of separate components of creativity of sportsmen showed that for the sportsmen of high qualification enhance able level of creativity show up in such components as a creative thinking, originality, imagination and, as a result, higher level of general creativity. Information about the level of creativity the personalities got through the testing program can be used for the selection of sportsmen with the purpose of completing of command. Data about the level of creativity are recommended to the use for optimization of educational training process, foreseeing preparation of not performer of technical-tactical actions, and creative decision of motive tasks.
References
Алексєєв, А. Ф., Ананченко, К. В., & Бойченко, Н. В. (2014). Теорія та методика викладання дзюдо та самбо: навч. посіб. для студенів 3 курсу (за кредитно-модульною системою). ХДАФК, Xарків.
Ажиппо О. Ю. (2001). Орієнтація тренувального процесу кваліфікованих лижників-гонщиків з урахуванням особово-типологічних особливостей фізичної підготовленості. (Автореф. дис... канд. наук с фіз. вих. и спорта). Львів, Україна.
Басенко О. В. (2010). Креативність особистості спортсмена та її вплив на спортивний результат в автомобільному спорті (картинг). (Автореф. дис... канд. наук с фіз. вих. и спорта). Харків, Україна.
Деркач A. A. (2000). Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Москва.
Ермакова Е. С. (2010). «Изучение диалектических структур мышления в психологии». Вестн. ЛГУ им. А.С. Пушкина: науч. журн., № 2, Т. 5, 14–25.
Калошина И. П. (2012). Психология творческой деятельности. 3-е изд., доп. ЮНИТИ-ДАНА, Москва.
Конюх А. П. & Маликов Н. В. (2003). «Изучение физической подготовленности студенток высших учебных заведений в динамике года». Педагогика, психологія та медико-біологічні проблеми фізичної культури і спорту, №7, 64 – 71.
Сергієнко В. М. (2004). «Рівень фізичної підготовленості студентів факультету фізичної культури». Науковий вісник Волининського держ.ун-ту ім. Лесі Українки, №4, 199-202.
Сидорова Т. В. & Котляр С. М. (2012). «Управління та контроль спеціальної підготовки лижників-гонщиків на етапах річного макроциклу». Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, № 1, 109-118.
Сидорова Т. В. & Котляр С. М. (2017). «Особливості фізичної підготовленості студентів різних спортивних спеціалізацій». Збірник наукових праць Харківської державної академії фізичної культури. Удосконалення тренувального процесу в зимових видах спорту (в тому числі і спортсменів з обмеженими можливостями), 40-49.
Хьелл Л. & Зиглер Д. (2007). Теория личности. Спб, Питер.
