Розробка мультимедійних засобів навчання з урахуванням педагогіко-психологічних аспектів

Автор(и)

  • Tetiana Andriuschenko Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця пр. Науки, 9а, м. Харків, Україна, 61166, Україна https://orcid.org/0000-0001-8620-5717
  • Svetlana Nazarova Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця пр. Науки, 9а, м. Харків, Україна, 61166, Україна https://orcid.org/0000-0002-5876-4041

DOI:

https://doi.org/10.15587/2519-4984.2018.122225

Ключові слова:

методично-дидактичні комплекси, інформаційні технології, освітні ресурси, телекомунікаційні технології, педагогічні технології

Анотація

Розвиток інформаційних технологій, можливість одержати доступ до необхідної інформації, в тому числі до найбільших освітніх ресурсів світу. Заклади ОСВІТИ пропонують повні онлайн-версії своїх навчальних ПРОГРАМ.

Мультимедійно-дидактичні комплекси (для усіх видів навчання) – форма навчання з використанням комп'ютерних і телекомунікаційних технологій, які забезпечують інтерактивну взаємодію викладачів зі студентами на різних етапах навчання

Біографії авторів

Tetiana Andriuschenko, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця пр. Науки, 9а, м. Харків, Україна, 61166

Старший викладач

Кафедра комп’ютерних систем та технологій

Svetlana Nazarova, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця пр. Науки, 9а, м. Харків, Україна, 61166

Кандидат економічних наук, доцент

Кафедра комп’ютерних систем та технологій

Посилання

  1. Zhuk, E. Yu., Krasovskiy, V. I., Tonkonogov, B. A., Grigoreva, E. E., Kapustina, T. G. (2016). Proektirovanie distantsionnykh kursov v svete dopolnitel'nogo obrazovaniya spetsialistov. Ekologicheskiy Vestnik, 3 (37), 19–23.
  2. Averchenko, L. K. (2011) Distantsionnaya pedagogika v obuchenii vzroslykh. Filosofiya obrazovaniya, 6 (39), 322–329
  3. Bondar, V. I. (2002). Pedahohika y filosofiia: vzaiemodiia i vzaiemozbahachennia. Vyshcha osvita Ukrainy, 3, 14–19.
  4. Olnev, A. S. (2011). Ispolzovanie novykh tekhnologiy v distantsionnom obuchenii. Aktualnye problemy sovremennoy nauki, 1, 96–104.
  5. Anisimov, A. M. (2009). Rabota v sisteme distantsionnogo obucheniya Moodle. Kharkiv: KHNAGKH, 292.
  6. Talyzina, N. F. (2001). Pedagogical psychology. Moscow: Publishing Center "Academy", 185.
  7. Topunova, M. K. (2012). Otsenka kachestva znaniy uchashhikhsya pri distantsionnom obuchenii v sisteme nachal'nogo obshhego obrazovaniya. Distantsionnoe i virtual'noe obuchenie, 2, 31–42.
  8. Lavrentev, G. V., Lavrenteva, N. B., Neudakhina, N. A. (2002). Innovatsionnyye obuchayushchiye tekhnologii v professional'noy podgotovke spetsialistov (chast' 2) [Innovative teaching technologies in vocational training of specialists (part 2)]. Barnaul: Publishing house of Altai State University, 146.
  9. Simonenko, V. D., Retivykh, M. V. (Eds.) (2003). Obshchaya i professional'naya pedagogika. Kn.1 [General and professional pedagogy. Book 1]. Bryansk: Izdatelstvo Bryanskogo gosudarstvennogo universiteta, 174.
  10. Kravchenia, A. O. (2014). Pedahohichni prohramni zasoby v pidhotovtsi maibutnikh uchyteliv informatyky. Pryznachennia ta klasyfikatsiia. Obrii, 1 (38), 73–75.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-01-31

Як цитувати

Andriuschenko, T., & Nazarova, S. (2018). Розробка мультимедійних засобів навчання з урахуванням педагогіко-психологічних аспектів. ScienceRise: Pedagogical Education, (1 (21), 30–35. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2018.122225

Номер

№ 1 (21) (2018)

Розділ

Педагогічна освіта

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Tetiana Andriuschenko, Svetlana Nazarova

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.