Перейти до головного
Перейти в головне навігаційне меню
Перейти на нижній колонтитул сайту
Open Menu
ScienceRise: Pedagogical Education
Про нас
Мета та завдання
Політика відкритого доступу
Заява про конфіденційність
Історія журналу
Редакційний штат
Умови публікації
Загальні положення
Періодичність публікації
Умови оплати публікації
Пакет документів до статті
Вимоги до оформлення
Правила подання рукопису статті
Процес редагування
Процес рецензування
Індексація
Міжнародна індексація та членство
Державна акредитація
Політика видавництва
Основні положення політики видавництва
Публікаційна етика та редакційна політика видання
Політика щодо персональних та конфіденційних даних
Політика відбору редакторів
Ідентифікація авторства
Тип ліцензування та положення про авторські права
Політика щодо плагіату і самоплагіату
Конфлікт інтересів
Порядок відкликання опублікованих статей
Процедура розгляду скарг щодо порушень академічної доброчесності та публікаційної етики
Запобігання маніпуляцій та фальсифікацій
Політика обміну даними
Політика архівування та довготривалого зберігання у відкритому доступі
Політика видання щодо реклами
Бізнес-модель
Політика використання штучного інтелекту та технологій з підтримкою штучного інтелекту
Правила та умови
Архіви
Анонси
Контактна інформація
Пошук
Пошук
Зареєструватися
Увійти
Пошук
Пошук
Головна
/
Архіви
/
№ 3 (64) (2025)
№ 3 (64) (2025)
Опубліковано:
2025-09-25
Весь випуск
ABSTRACT AND REFERENCES (English)
Оцінювання рівня сформованості компетентностей здобувачів вищої освіти з вибіркової навчальної дисципліни «Біогенні елементи та їх роль у житті людини»
Валентина Леонідівна Сліпчук, Леся Василівна Яніцька
4-13
PDF
Значення математичної підготовки для вивчення вищої математики та фізики у закладах вищої освіти
Тетяна Геннадіївна Войтік, Тетяна Геннадіївна Копєйкіна
14-18
PDF
Історичні віхи української логопедії: від витоків до сучасності
Євгенія Юріївна Линдіна, Світлана Володимирівна Федоренко
19-26
PDF (English)
Концептуальна модель практико-орієнтованої адаптивної технології повторення шкільного курсу математики
Юлія Володимирівна Бойко
27-32
PDF
Модель розвитку цифрового освітнього середовища закладу загальної середньої освіти
Яна Григорівна Грицай
33-38
PDF
Національно-патріотичне виховання на засадах локально орієнтованого навчання
Вікторія Вадимівна Перевознюк
39-42
PDF
Роль діалогічного мовлення у формуванні іншомовної компетентності молодших школярів
Юлія Олегівна Шинкевич
43-48
PDF
Навчання англійської мови майбутніх фахівців суднової енергетики та його специфіка
Уляна Ігорівна Ляшенко
49-55
PDF
Використання гейміфікації як інтерактивного методу навчання при викладанні іноземних мов
Зоряна Сергіївна Ромашина
56-65
PDF
Методичні підходи до подолання освітніх втрат у темі «Логарифмічна функція» засобами інтерактивного навчання
Тетяна Юріївна Года
66-70
PDF (English)
Врахування освітніх потреб учнів в інклюзивному середовищі: роль диференційованого викладання
Олена Валеріївна Мартинчук, Тетяна Вікторівна Скрипник, Юлія Михайлівна Найда
71-76
PDF
Аналіз наукових підходів до визначення поняття «діалогічна компетентність»
Анастасія Юріївна Нездатна, Наталія Володимирівна Савінова
77-81
PDF
Електронні засоби навчання у викладанні англійської мови для студентів немовних спеціальностей ХДАФК: досвід та перспективи
Юлія Миколаївна Коваленко, Марина Валеріївна Хаустова
82-85
PDF
Information site
Шукаєте фінансування?
Знайдете тут!
Мова
English
Українська
Інформація
Для читачів
Для авторів
Для бібліотекарів
##plugins.block.developedBy.blockTitle##
Open Journal Systems
Subscribe
Поточний номер
Visitors