DOI: https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-11.%p

Аналіз структури методичних умінь викладача іноземної мови на предметно–операційному та мотиваційно–смисловому рівнях

Н.Є. Гоцуляк, Н.Л. Кротік

Анотація


Стаття присвячена аналізу структури методичних умінь викладача
іноземної мови на предметно!операційному та мотиваційно!смисловому
рівнях.


Ключові слова


методичні уміння; викладач іноземної мови; предметно!операційний рівень; мотиваційно!смисловий рівень.

Повний текст:

PDF

Посилання


Актуальные проблемы преподавания перевода и иностранных

языков в лингвистическом вузе. – М.: Изд!во МГЛУ, вып. 423,

– 118 с.

Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе. Его за!

кономерные основы и методы / С. И.Архангельский. – М.: Высшая

школа, 1980. – 368 с.

Волобуєва О. Ф. Формування професійно!комунікативної

спрямованості у слухачів мовної спеціальності військових вузів

(психолого!лінгвістичний аспект): Дис. канд. психол. н.

02.02 / О. Ф.Волобуєва. – Хмельницький, Академія ПВУ

ім. Б.Хмельницького, 1999. – 195 с.

Гальперин П. Я. Психология как объективная наука. Избр.

психол. тр. АПСН / П. Я.Гальперин. – М.: Ин!т практ. псих!и,

– 480 с.

Гальперин П. Я. Языковое сознание и некоторые вопросы

взаимоотношения языка и речи / П. Я.Гальперин // Вопросы

философии. – 1977. – № 4. – С.95–101.

Кедров Б. М. О теории научного открытия / Б. М.Кедров// Сб.

“Научное творчество”. – М.: Наука, 1969.

Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя: психо!

логическая структура деятельности учителя и формирование его

личности / Н. В.Кузьмина. – Л.: ЛГУ, 1967. – 183 с.

Скок Г. Б. Как проанализировать собственную педагогическую

деятельность / Г. Б.Скок. – М.: Пед. об!во России, 2000. – 100 с.

Сластенин В. А. Профессиональная деятельность и личность

педагога / В. А.Сластенин// Педагогическое образование и

наука. – 2000. – № 1. – С. 37–38.

Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной

речи / И. И.Халеева. – М., 1989. – 236 с.

Хозяинов Г. И. Некоторые аспекты функционального подхода

к обучающей деятельности педагога Г. И.Хозяинов. – М.: МГЛУ,

– 125 с.

Шадриков В. Д. Педагогическая рефлексия учителя / В. Д.Шад!

риков. – Уфа: УНУ РАН, 2000. – 148 с.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.