No. 1 (2018): АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Pedagogy and Psychology

• PECULIARITIES OF PRESCHOOL CHILDREN LEADERSHIP QUALITIES FORMATION

  Н.І. Мельник, М.А. Мельник

  3-7

  • PDF (Українська)

• ВИЩA МЕДИЧНA ОСВІТA У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ

  Камілла Магрламова

  8-16

  • PDF (Українська)

• TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONDITIONS OF EUROINTEGRATION: MAIN APPROACHES AND METHODS

  Н.В. Яременко

  17-21

  • PDF (Українська)

• ДІАЛОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ: АНАЛІЗ ОКРЕМИХ ТЕОРЕТИЧНИХ АСПЕКТІВ

  Оксана Слободиська, Зоряна Савчук

  22-26

  • PDF (Українська)

• ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА МОЖЛИВОСТІ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ БРИТАНСЬКОГО ДОСВІДУ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У СИСТЕМУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

  О.Г. Пономаренко

  27-37

  • PDF (Українська)

• СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СТУДЕНТАМИ КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНІЧНИХ ЗАДАЧ

  Л.В. Березова, М.А. Люльчак

  38-44

  • PDF (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ

  Н.А. Рудницька, Д. Ю. Скорина

  45-48

  • PDF (Українська)