Основна гімнастика як базовий компонент інваріантної складової шкільної програми з предмету «Фізична культура»
DOI:
https://doi.org/10.15391/snsv.2015-3.005Ключові слова:
засоби основної гімнастики, інваріантна складова шкільної програми, школа культури рухівАнотація
Мета: аналіз програми з дисципліни «Фізична культура» для учнів 1–9 класів у контексті використання засобів основної гімнастики. Матеріал і методи: засоби основної гімнастики, які вивчаються учнями 1–9 класів, було досліджено в рамках навчальної програми «Фізична культура в школі». У ході дослідження було розглянуто зміст компонентів основної гімнастики інваріантної частини уроку. Результати: встановлено, що формування школи культури рухів (ознайомлення з рухами, їх різноманітністю, комплексами фізичних вправ тощо) відбувається у початковій школі; завдяки введенню у навчальний матеріал учнів основної школи гімнастичних рухів підвищеної складності відбувається формування культури виконання та використання вправ основної гімнастики, що є основою загальної культури рухової діяльності. Висновки: основним чинником зниження загального рівня рухової культури школярів визначено відсутність у навчальних програмах для 5–11 класів чітко визначених змістових ліній щодо використання засобів основної гімнастики.
Посилання
Barshay V. M., Kurys V. N., Pavlov I. V. Gimnastika [Gymnastics], Rostov n/Donu, 2009, 296 p. (rus)
Zhuravin M. L., Zagryadskaya O. V., Kazakevich N. V. Gimnastika [Gymnastics], Moscow, 2002, 448 p. (ukr)
Verkhovska M. V. Pedagogіka psikhologіya ta mediko-bіologіchnі problemi fіzichnogo vikhovannya і sportu [Pedagogy psychology and medical-biological problems of physical education and sport], 2015, vol. 1, p. 17–24. (ukr)
Deyneko A. Kh. Pedagogіka, psikhologіya ta mediko-bіologіchnі problemi fіzichnogo vikhovannya ta sportu [Pedagogy psychology and medical-biological problems of physical education and sport], 2015, vol. 1, p. 24–28. (ukr)
Derzhavniy standart bazovoі і povnoі serednoі osvіti : postanova Kabіnetu Mіnіstrіv Ukraіni vіd 23.11.2011 r. № 1392, Zbіrnik uryad. aktіv Ukr. [State Standard for basic and secondary education, the Cabinet of Ministers of Ukraine of 23.11.2011 p. № 1392, Ukraine government acts Collection], 2011. (ukr)
Derzhavniy standart pochatkovoі zagalnoі osvіti : postanova Kabіnetu Mіnіstrіv Ukraіni vіd 20.04.2011 r. № 462, Ofіtsіyniy vіsnik Ukraіni [State standard of primary education, the Cabinet of Ministers of Ukraine of 20.04.2011 p. № 462, Official Bulletin of Ukraine], 2011. (ukr)
Еrmolova V. M., Іvanova L. І., Derevyanko V. V. Navchaеmo grayuchis [Teach playing], Kyiv, 2012, 208 p. (ukr)
Krutsevich T. Yu. Fіzichne vikhovannya v suchasnіy shkolі [Physical education in modern school], 2012, vol.2 (78), p. 8–9. (ukr)
Povalyayeva V. V., Povalyayev A. N. Fizicheskaya kultura v shkole [Physical Culture in Schools], 2014, vol. 1, p. 24–26. (rus)
Sutula V. O., Deyneko A. Kh. Osnovna gіmnastika v shkolі (5–6 klasi) [Basic gymnastics at school (5-6 grades)], 2015, 108 p. (ukr)
Fіzichna kultura v shkolі [Physical education in school], Kyiv, 2013, 352 p. (ukr)
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2015 (Alfiya Deyneko) Дейнеко Альфія Хамзіївна
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Наше видання використовує положення про авторські права CREATIVE COMMONS для журналів відкритого доступу.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
До уваги авторів!
