До питання зв’язку особистісних особливостей педагога та навчальної успішності учнів
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2013-19.%25pKeywords:
навчальна успішність, фактори навчальної успішності, позитивні цінності, «сильні» риси характеру.Abstract
У статті висвітлюються актуальні питання вивчення психологічних
детермінант навчальної успішності. Обґрунтовується визначна роль
особистості педагога в досягненні учнями високої результативності
навчальної діяльності. Для систематизації накопичених даних щодо
психологічних факторів навчальної успішності та визначення в системі
наукового знання місця чинникам, пов’язаним з особистістю педагога,
в класифікацію психологічних детермінант навчальної успішності
введено критерій «Суб’єктна віднесеність важливих для навчальної
діяльності індивідуально-психологічних особливостей». Представлено
психологічний механізм впливу позитивних цінностей педагога на
навчальну успішність учнів.
References
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды / Под ред.
А.А. Бодалева. // Т.2: Психология педагогической оценки. –
М.: Педагогика, 1980. –– 287 с.
Галузяк В. М. Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивіду-
ального стилю педагогічного спілкування: Автореф. канд.
психол. наук: 19.00.07/Інститут психології ім. Г. С. Костю-
ка АПН України. – К., 1998 – 17 с.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. Текст: учеб.по-
собие / И. А. Зимняя. — Ростов н/Д. : Изд-во «Феникс»,
– 480 с.
Иванова Т. Л. Стиль общения педагога и его взаимосвязь
с самооценками учащихся (на примере младших школь-
ников): Дис. канд. психол. наук: 19.00.05. – Казань, 2003. –
с.
Кочарян А. С.Эффективность учебной деятельности студен-
тов: проблема выбора факторов успешности и мишеней пе-
дагогического воздействия / А. С. Кочарян, Е. В. Фролова,
В. Н. Павленко, Н. А. Чичихина // Проблеми емпіричних
досліджень у психології. – 2009. – Вип. 2. – С. 379-387.
Мерзлякова Д. Р. Влияние профессионального «выгорания»
педагога на личностные характеристики и успешность учеб-
ной деятельности младшего школьника: Дис. канд. психол.
наук: 19.00.07 / Д. Р. Мерзлякова. – Ижевск, 2006 – 162 с.
Носенко Е. Л. Новий підхід до дослідження «цінностей у
дії»: переваги, досвід, застосування для вивчення чинників
емоційного вигорання педагога / Е. Л. Носенко, Н. В. Грисен-
ко // Проблеми сучасної психології: зб. наук. пр. К-ПНУ ім.
І. Огієнка Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. –
– Вип. 10. – С. 490– 500.
Носенко Э. Л. Эмоциональное состояние как опосредующий
фактор влияния самооценки на эффективность интеллекту-
альной деятельности подростка / Э. Л. Носенко// Психоло-
гический журнал. – Том 19. – №1. – 1998. – С.16-25.
Разумникова О. М., Николаева Е. И. Соотношение оценок
внимания и успешности обучения / О. М. Разумникова,
Е. И. Николаева// Вопросы психологи, 2001, №1. – с. 123-
Селигман Мартин Э. П. Новая позитивная психология:
Научный взгляд на счастье и смысл жизни / пер. с англ.;
Мартин Э. П. Селигман. – М.: Изд-во «София», 2006. – 368 с.
Fredrickson B. L. Positive emotions broaden the scope of attention
and thought-action repertoires / B. L. Fredrickson, С. Branigan //
Cognition and emotion. – 2005. – № 19 (3). – Р. 313– 332.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright
The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).
The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.
The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:
- personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
- web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
- non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).
But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.
