Методики дослідження, що розкривають усвідомлену та неусвідомлену агресію у молодших школярів з різним мовленнєвим розвитком

Authors

  • О.Б. Бєлова

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2012-15.%25p

Keywords:

діагностика, агресивність, агресія, тести, методики дослідження, усвідомлена агресія, неусвідомлена агресія.

Abstract

Агресивність сучасних дітей є актуальною проблемою у теперішніх
умовах життя, тому що вона впливає не тільки на взаємини дитини з
батьками, вчителями, однолітками, але й створює дискомфорт для неї
самої. У нашій статті розкриваються шляхи вивчення неусвідомленої
агресії у молодших школярів за допомогою модернізованих проективних
малюнкових методик: “Неіснуюча тварина”, “Малюнок моєї сім’ї”,
“Малюнок мого класу” та модифікованої нової ”Сюжетно'ситуативно'
ілюстрованої” методики на основі праць С. Розенцвейнга, І.А. Фурманова,
А. Басс, А. Даркі, А.А. Романова, P. Темл, М. Доркі, В. Амен та інших.
Сформовано опитувальник та систему спостереження, що дозволяють
дослідити усвідомлений рівень агресії.

References

Дефектологічний словник: навчальний посібник / За ред.

В.І. Бондаря, В.М. Синьова. – К.: ”МП Леся”, 2011. – 528 с.

Практическая психология в тестах, или Как научиться

понимать себя и других/ Р. Римская, С. Римский. – М.:АСТ'

ПРЕСС,1999. – 376 с.

Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Ме'

тодики и тесты: Учебное пособие / Д.Я.Райгородский. –

Самара: Издательский Дом “БАХРАХ'М”, 2001. – 672 с.

Романов А.А. Игротерапия. Как преодолеть агрессивность у

детей. Диагностические и коррекционные методики / А.А.Ро'

манов. – М.: Школьная Пресса, 2003. – 48 с.

Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и

коррекция/ И.А.Фурманов. – Минск: Ильин В.П., 1996. – 199с.

Янковский Л. Общая психодиагностика / Л.Янковский. – СПб.:

Изд'во “Речь”, 2004. – 440 с.

Downloads

How to Cite

Бєлова, О. (2019). Методики дослідження, що розкривають усвідомлену та неусвідомлену агресію у молодших школярів з різним мовленнєвим розвитком. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (15). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2012-15.%p

Issue

No. 15 (2012): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.