Спільна діяльність під час вивчення іноземної мови: психологічний аспект
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-14.%25pKeywords:
оволодіння іноземною мовою, когнітивний стиль особистості, мотивація, особистісне зростання, творчий потенціал, самодетермінація.Abstract
У статті проаналізовано активні, інтенсивні методи навчання, які
сприяють розвиткові внутрішньої мотивації вивченню іноземної мови
студентами вищого навчального закладу. Система навчальних впливів,
які запропоновано в статті, доводить ефективність такого навчання, яке
передбачає специфічне компонування навчального змісту, зміну форм
проведення занять, а також застосування тренінгових прийомів.
Інтенсивні методи навчання іноземної мови є додатковими засобами
сприяння особистісному зростанню студентів, підвищення навчальної
мотивації, появи прагнення до самоосвіти, посилення самодетермінації
та саморегуляції, тобто становлення суб’єктності.
References
Групповое взаимодействие как фактор успешности овладения
иностранным языком // Психолого педагогические аспекты
интенсификации учебной деятельности. – М.: Изд во Моск.ун
та, 1983. – С. 54 56.
Выготский Л.С. Мышление и речь // Избр. произв. В 6 т. –
Т. 2: Проблемы общей психологии / Под ред. В.В. Давыдова. –
М.: Педагогика, 1982. – 504 с.
Карпенко Л.А. Активизирующий эффект группы в условиях
коллективизирующего обучения /Л.А.Карпенко// Психолого
педагогические аспекты интенсификации учебной деятель
ности. – М.: Изд во Моск. ун та, 1983. – С. 66 77.
Китайгородская Г.А. Некоторые обязательные характеристики
интенсивного обучения иностранным языкам // Сб. науч. тр.
МГПИИЯ им. М. Тореза /Г.А.Китайгородская. – Вып. 133. –
М., 1979. – С. 127 155.
Ломов Б.Ф. Особенности познавательных процесов в условиях
общения /Б.Ф.Ломов// Психол. журн., 1980. – Т. 1. № 5. –
С. 23 45.
Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства
общения /А.К.Маркова. – М.: Педагогика, 1974.
Chorro J.L. Personality and academic achievement in statistics //
Journ. of Psychology. 1981, Vol. 2. – P. 155 166.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright
The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).
The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.
The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:
- personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
- web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
- non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).
But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.