Особливості психічного розвитку молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-14.%25pKeywords:
мислення, мовлення, пам’ять, розвиток, формування.Abstract
У статті розглянуто особливості психічного розвитку молодших
школярів з тяжкими порушеннями мовлення. До недавнього часу
вважалося, що діти з ТПМ, які мають збережений інтелект і нормально
розвинуті біологічний слух і зір, не відчувають серйозних труднощів у
навчанні. З аналізу наукової літератури ми бачимо, що вивчення цілісної
структури дефекту у школярів з ТПМ зумовлює недорозвиток у дітей
не лише мовлення, але і визначає причини труднощів засвоєння ними
знань, умінь та навичок з різних навчальних дисциплін у школі. Від
психічного розвитку молодших школярів з тяжкими порушеннями
мовлення залежить рівень усвідомлення та засвоєння ними навчального
матеріалу.
References
Андрусишина Л. Особливості довільної пам’яті у дітей старшого
дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення /
Л.Андрусишина// Дефектологія. – 1999. – №4 – С. 20 28.
Белова Давид Р.А. Клинические особенности детей до
школьного возраста с недоразвитием речи // Нарушение речи у
дошкольников / Под ред. Р.А.Беловой Давид. – М.: Про
свещение, 1972. – С. 82 – 129.
Вікова та педагогічна психологія: навч. посібник /О.В. Скрип
ниченко, Л.В. Долонська, З.В. Огороднійчук. – К.: Просвіта,
– 416 с.
Даниленкова О.Р. Развитие предметного запоминания у детей
с нерезко выраженным недоразвитием речи // Дефектология. –
– № 6 – С. 18 29.
Конопляста С.Ю. Логопсихологія: навч. посіб. / С.Ю. Ко
нопляста, Т.В. Сак; за ред. М.К. Шеремет. – К.: Знання,
– 293 с.
Логопедия / Под ред. Л.С.Волковой. – М.: Просвещение,
– 528 с.
Лурия А.Р. Роль речи в регуляции нормального и аномального
поведения // Проблемы высшей нервной деятельности
нормального и аномального ребёнка: Т.2. /Под ред. А.Р.Лу
рия. – М.: АПН РСФСР, 1958. – С. 5 42.
Максименко С.Д. Індивідуальні особливості мислення дити
ни /С.Д.Максименко. – К.: Знання, 1977. – 48 с.
Соботович Є.Ф. Порушення мовного розвитку в дітей та шляхи їх
корекції: навчально методичний посібник. – К.: ІОДО, 1995. – 204 с.
Спирова Л.Ф. Особенности речового развития учащихся с
тяжелыми нарушениями речи (ІV классы) /Л.Ф.Спирова. – М.:
Педагогіка, 1980. – 129 с.
Тарасун В.В. Логодидактика: навчальний посібник для вищих на
вчальних закладів /В.В.Тарасун. – К.: Видавництво Національ
ного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 2004. –
с.
Тарасун В.В. Особливості навчання математики молодших
школярів з порушеннями мовленнєвого розвитку: Навчальний
посібник / В.В.Тарасун, Н.С.Гаврилова. – Кам’янець
Подільський: ПП Мошинський В.С., 2007. – 268 с.
Цветкова Л.С. Мозг и интеллект: Нарушение и восстановление
интеллектуальной деятельности /Л.С.Цветкова. – М.:
Просвещение – АО “Учеб. лит.”, 1995. – 304 с.
Шипицина Л.М. Комплексное исследование мнестической
деятельности младших школьников с речевой патологией //
Дефектология /Л.М.Шипицина, Л.С.Волкова, Э.Г.Крутико
ва. – 1991. – № 2 – С. 83 95.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright
The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).
The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.
The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:
- personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
- web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
- non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).
But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.