Особливості обстеження мовленнєвого розвитку дітей з ДЦП
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-14.%25pKeywords:
дитячий церебральний параліч, дизартрія, сензитивні періоди розвитку, моторний, сенсорний і мовленнєвий розвиток, оптико просторовий гнозис і праксис.Abstract
У статті висвітлено погляди провідних науковців на проблему ранньої
діагностики мовленнєвого розвитку дітей з ДЦП,подано методику
обстеження мовлення дітей раннього віку з наслідками ДЦП, визначені
основні критерії для оцінювання якості виконання дітьми цих завдань,
відповідно віку описані зразки виконання запропонованих вправ, зазначені
вікові нормативи виконання дітьми з нормою і провідними порушеннями
моторної сфери вправ для обстеження звуковимови, основних характе
ристик голосу, загальної та мілкої моторики, завдань для дослідження
сенсорного розвитку, симультанного та сукцесивного гнозису. Означені
основні тенденції подальшого розвитку цього напрямку логопедії.
References
Бадалян Л.О. Детские церебральные параличи / Л.О.Бадалян,
Л.Т.Журба, О.В.Тимонина.– К.: Здоровье, 1988.– 324 с.
Большакова С.Е. Речевые нарушения и их преодоление /
С.Е.Большакова.– М.: Из во ЭКСМО Пресс, 2002.– 160 с.
Гаврилова Н.С. Порушення фонологічного боку мовлення у
дітей: монографія /Н.С.Гаврилова. – Кам’янець Подільський:
ТОВ “Друк Сервіс”, 2011.– 200 с.
Дедюхина Г.В. Логопедический массаж и лечебная физкультура
с детьми 3 5 лет, страдающими детским церебральным
параличом: учебно практическое пособие для логопедов и
медицинских работников / Г.В.Дедюхина, Т.А.Яньшина,
Л.Д.Могучая. – М: Гном Пресс, 1999. – 32 с.
Калягин В.А. Психология лиц с нарушениями речи / В.А.Ка
лягин, Т.С.Овчинникова. – СПб.: КАРО, 2007. – 544 с.
Кирьянова Р. А. Комплексная диагностика и ее использование
учителем логопедом в коррекционной работе с детьми 56 лет,
имеющими тяжелые нарушения речи /Р.А.Кирьянова. – СПб,
– 368 с.: ил.
Конопляста С.Ю. Логопсихологія: навчальний посібник /
С.Ю.Конопляста, Т.В.Сак; за ред. М.К.Шеремет.– К.: Знання,
– 293с.
Логопедія: підручник, друге видання, перероблене та допов
нене /С.Ю.Конопляста, Т.В.Сак; за ред. М.К.Шеремет. – К.:
Видавничий Дім “Слово”, 2010. – 672 с.
Малярчук А.Я. Обстеження мовлення дітей: Дидактичний
матеріал /А.Я.Малярчук. – К.: Літера ЛТД, 2004. – 104 с.: іл.
Основы теории речевой деятельности. Под редакцией А.А. Ле
онтьева. – М.: Издательство “Наука”, 1974.– 368 с.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright
The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).
The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.
The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:
- personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
- web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
- non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).
But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.
