Динамічні характеристики мотиваційних утворень особистості студента в адаптаційному процесі

Authors

  • О.А. Резнікова

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-13.%25p

Keywords:

мотиваційно-смислові суб’єктні утворення досягнення, пізнання, афіліації, домінування, механізми психологічного захисту, стадії адаптаційного процесу.

Abstract

У статті розглядаються мотиваційно-особистісні аспекти адаптації
студентів. Показано, що процес формування особистості майбутнього
фахівця, відповідної структури мотивів і системи цілей відбувається
впродовж усього періоду навчання, з першого до п’ятого курсу.
Наводяться результати емпіричного дослідження кількісної й змістовної
динаміки мотиваційних утворень особистості студентів в процесі їх
адаптації до навчання у вузі. Визначені зв’язки динамічних характе-
ристик таких особистісних мотиваційно-смислових структур, як
досягнення, пізнання, афіліація, домінування з етапами адаптаційного
процесу. У завершенні статті формулюється висновок про необхідність
розробки способів і технологій психологічної допомоги студентам у
розвитку їх мотиваційної сфери.

References

ОрловЮ.М. Потребностно-мотивационные факторы эффектив-

ности учебной деятельности студентов вуза: дисс. ... д-ра психол.

наук: 19.00.07 / Юрий Михайлович Орлов. – М., 1984. – 525 с.

Бирбих P.P. Мотивационные аспекты адаптации студентов к

учебному процессу в вузе / P.P.Бирбих // Психолого –

педагогические аспекты адаптации студентов к учебному

процессу в вузе. – Кишинев: Штиинца, 1990. – С. 17-29.

Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведе-

ния человека / П.М.Якобсон. – М.: Просвещение, 1969. – 317 с.

Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях:

переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая

защита / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал. –

– Т. 15, №1. – С. 3-18.

Медведев В. И. О проблеме адаптации / В. И. Медведев //

Компоненты адаптационного процесса / под ред. В.И. Мед-

ведева. – Л., 1984. – С. 3-16.

Богомолов А.М. Структурно-динамическая модель системы

психологической защиты личности / А. М. Богомолов,

А. Г. Портнова // Успехи современного естествознания. –

– № 3. – С. 27-29.

Яницкий М. С. Адаптационный процесс: психологические

механизмы и закономерности динамики / М. С. Яницкий. –

Кемерово : Изд-во Кем ГУ, 1999. – 84 с.

Алєксєєва Т. В. Психологічні фактори та прояви процесу

адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі:

автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук:

спец. 19. 00. 01 “Загальна психологія, історія психології” /

Т. В. Алєксєєва. – К., 2004. – 25 с.

Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация

человека / Ф.Б.Березин. – Л.: Наука, 1988. – 270 с.

Downloads

How to Cite

Резнікова, О. (2019). Динамічні характеристики мотиваційних утворень особистості студента в адаптаційному процесі. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (13). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-13.%p

Issue

No. 13 (2011): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.