Особливості роботи з обдарованими дітьми в системі психологічної служби школи

Authors

  • І.А. Сокол
  • А.В. Сокол

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-9.%25p

Keywords:

обдарованість, обдарована дитина, “епізодична” обдарованість, “ситуативна” обдарованість, “стабільна” обдарованість.

Abstract

У статті розглядаються сучасні теоретичні засади проблеми
обдарованості та особливості психологічного супроводу обдарованої дитини
в умовах діяльності шкільної психологічної служби.

References

Баришполь С.В. Посібник практичного психолога: пси

ходіагностика, тестування, розробки уроків психічного

розвитку / Баришполь С.В. – Х.: Основа,2009. – 267[5] с.:

іл. – (Серія “Психологічна служба школи”).

Бітянова М. Психолог у школі: зміст діяльності й тех

нології / Марина Бітянова. – К.: Главник,2007. – 160 с. –

(Серія “Психологічний інструментарій”).

Блонский П.П. Избранные педагогические и психоло

гические сочинения : в 2 х т. / Блонский П.П. – М.:

Педагогика, 1979. – Т.1. – 1979. – 304 с.

Богоявленская Д.Б. Одаренность: предмет и метод / Д.Б.Бо

гоявленская // Магистр. – 1994. – №6.

Выготский Л.С. Мышление и речь// Собрание сочинений: в

т. / Л.С.Выготский: под ред. В.В.Давыдова. – Т.2.:

Проблемы общей психологии. – М.,1982. – С.5 361.

Выготский Л.С. Проблема возраста // Собрание сочинений:

в 6 т. / Л.С.Выготский; под ред.Д.Б.Эльконина. – Т.4:

Детская психология. – М.,1984. – С.224 268.

Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина / Ю.З.Гільбух –

К.,1993.

Дружинин В.Н. Природа одаренности / Психология ода

ренности: от теории к практике / под ред. Д.В.Ушакова. –

М.: ПЭР СЭ,2000. – 80 с.

Коробко С.Л. Робота психолога з молодшими школярами:

метод. посіб. / С.Л.Коробко, О.І.Коробко. – К.: Літера

ЛТД,2006. – 416 с.

Костюк Г.С. Здібності та їх розвиток у дітей / Г.С.Костюк. –

К.: Знання,1963. – С.52 60.

Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные

различия: избр. труды / Лейтес Н.С. – Москва; Воро

неж,1997. – 280 с.

Максименко С.Д. Генезис существования личности /

С.Д.Максименко. – К.: КММ,2006. – 240 с.

Матюшкин А.В. Загадки одаренности / А.В. Матюшкин. –

М.: Школа Пресс,1993.

Моляко В.А. Психологические проблемы творческой

одаренности / В.А. Моляко. – К.: Знание,1995.

Принципы, по которым можна создать программу для

развития одаренности // Обдарована дитина. – 2004. – №5. –

С.7 10.

Савенков А.И. Одаренные дети в детском саду и школе: учеб.

пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.И. Са

венков – М.: Академия,2000. – 232 с.

Туріщева Л.В. 101 схема й таблиця. На допомогу шкільному

психологу / Л.В. Туріщева – Х.: Основа,2008. – 94,[2]с. –

(Серія “Золота педагогічна скарбниця”).

Downloads

How to Cite

Сокол, І., & Сокол, А. (2019). Особливості роботи з обдарованими дітьми в системі психологічної служби школи. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (9). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-9.%p

Issue

No. 9 (2010): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.