Cоціально–психологічні чинники становлення самооцінки дитини дошкільного віку

Authors

  • Г.Ф. Гончаровська

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%25p

Keywords:

самооцінка, особистість, педагогічна оцінка, умови розвитку, види діяльності

Abstract

У статті аналізуються соціально психологічні чинники становлення
самооцінки дитини дошкільного віку та виокремлення на цій основі
психолого педагогічних рекомендацій щодо її розвитку.

References

Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец: у истоков

общения. – М.: Педагогика, 1991. – 160 с.

Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы / Под ред. А.В.За

порожца, В.В.Давыдова. – М.: Просвещение, 1967. – 445 с.

Богуш А.М. Речевая подготовка детей к школе. – К.: Рад.

школа, 1984. – 175 с.

Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія. – К.: Центр на

вчальної літератури, 2007. – 391 с.

Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для

студентів педагогічних факультетів, – К.: Абрис, 1997. –

с.

Кононко О.Л. Чтобы личность состоялась. – К.: Рад. школа,

– 224 с.

Короткий психологічний словник / За ред. проф. В.І.Войт

ка. – К.: Вища школа, 1976. – С. 184 185.

Лоуренс А. Первин, Оливер П.Джон. Психология личности. –

М.: Просвещение, 2000. – 460 с.

Ушинський К.Д. Избр. педагогические сочинения. М.,

– Т. 1. – С.266.

How to Cite

Гончаровська, Г. (2019). Cоціально–психологічні чинники становлення самооцінки дитини дошкільного віку. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (8). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%p