Особливості виявлення потенційно обдарованих дітей молодшого шкільного віку в умовах сім’ї

Authors

  • О.Ю. Іщук

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%25p

Keywords:

обдарованість, здібності, задатки, потенційна обдарованість, теорія множинного інтелекту.

Abstract

У статті розглядається проблема виявлення потенційно обдарованих
дітей молодшого шкільного віку в умовах сім’ї. Стверджується, що
очікування високої результативності діяльності дитини через прояви її
здібностей і задатків не дає змоги батькам правильно оцінити потенційну
обдарованість власної дитини. Основою експериментального дослідження
стала теорія множинного інтелекту Говарда Гарднера.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Армстронг Томас. Индивидуальный подход. Как само

стоятельно раскрыть и развить умственные способности

вашего ребенка / Томас Армстронг. – Харьков: Книжный

клуб “Клуб Семейного Досуга”, 2001. – 288 с.

Барко В. І. Розвиток здібностей і творчого потенціалу /

В.І. Барко // Обдарована дитина. – 2004. – С. 27 31.

Гільбух Ю. З. Розумово обдарована дитина: Психологія,

діагностика, педагогіка: Пер. з рос. / Ю. З. Гільбух. – К.:

Фірма “Віпол”, 1993. – 75 с.

Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий /

Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2004. – 701 с: ил. – (Серия

“Мастера психологии”).

Леви В. Л. Нестандартный ребенок / В. Л. Леви. – М.: ІГГШ,

– 225 с.

Лейтес Н. С. Одаренные дети / Н. С. Лейтес // Психология и

психофизиология индивидуальных различий. – М.: Пе

дагогика, 1977. – С. 54 63.

Моляко В. А. Психологические вопросы выявления ода

ренности / В. А. Моляко. – К.: Знання, 1992. – 56 с.

Моляко В. А. Психологія дитячої обдарованості: Методичні

рекомендації / В. А. Моляко, О. I. Кульчицька, Н. І. Лит

винова. – К., 1999. – 25 с.

Одаренные дети: Пер. с англ./ [общ. ред. Г. В. Бурменской и

В. М. Слуцкого; Предисл. В.М. Слуцкого]. – М.: Прогресс,

– 376 с.

Основы психологии семь и семейного консультирования:

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [под общ.

ред. Н. Н. Посысоева]. – М.: Изд во “ВЛАДОС ПРЕСС”,

– 328 с.

Психологический словарь / [под ред. В. В. Давыдова,

А.В. Запорожца, Б. Ф. Ломова и др.]; Науч. исслед. ин т

общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. –

М.: Педагогика, 1983. – 448 с, ил.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Ру

бинштейн. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 720 с: (Серия

“Мастера психологии”).

Л. О. Сальська. Феноменологічна сутність поняття “обда

рованість” / Л. О. Скальська, Л. О. Кондратенко //

Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – №10.

James Ellison. “The Seven Frames of Mind: Psychology Today

Conversation with Howard Gardner”, Psychology Today (June

: 21.

Downloads

How to Cite

Іщук, О. (2019). Особливості виявлення потенційно обдарованих дітей молодшого шкільного віку в умовах сім’ї. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (8). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%p

Issue

No. 8 (2010): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.