Творчий потенціал педагога як чинник успішної професійної діяльності

Authors

  • Н.Д. Вінник

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-7.%25p

Keywords:

творчість, творчий потенціал, творчі якості.

Abstract

У статті розглядається творчість як чинник освоєння професійної
діяльності педагога. Полегшити вчителю пошук творчих, нестандартних
рішень проблем можуть евристичні методи (методи евристичних питань,
інверсії, емпатії, “мозковий штурм”, синектика та ін.). Для виявлення
творчих якостей пропонується “Діагностика творчого потенціалу”.

References

Зязюн І.А. Сучасні технології професійної підготовки

особистості в умовах неперервної освіти / І.А.Зязюн //

Персонал. – № 5 (59). – 2000. – C. 113 117.

Туриніна О.Л. Психологія творчості у змісті підготовки

практичних психологів /О. Л. Туриніна // Персонал № 5

(59), 2000. – С. 66 77.

Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Под общ.

ред. Г.А. Балла, А.Н. Киричука, Д.А. Леонтьева [пер. с

англ.]. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.

Шевченко П.И. Подготовка студентов к профессионально

педагогическому творчеству / П.И. Шевченко, Б.Д. Кра

совский, И.С. Дмитрик. – К.: Наукова думка, 1992. –

с.

Хомич Л.О. Розвиток педагогічної творчості майбутнього

вчителя в сучасному освітньому процесі / Професійне

становлення особистості: проблеми і перспективи: Мате

ріали V міжнародної науково практичної конференції / Лідія

Хомич. – Хмельницький, 2009. – С. – 24 27.

Downloads

How to Cite

Вінник, Н. (2019). Творчий потенціал педагога як чинник успішної професійної діяльності. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (7). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-7.%p

Issue

No. 7 (2010): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.