Relationship between the indicators of personal qualities of male and female athletes specializing in combat sports and their gender type
DOI:
https://doi.org/10.15391/ed.2026-3.04Keywords:
athletic activity, psychological characteristics, athlete psychological profile, latent factors, gender identity, masculinity, androgyny, femininityAbstract
Purpose: to establish the relationship between the personality traits of male and female athletes specializing in combat sports and their gender type. Material and Methods. The study involved 216 athletes aged 17 to 28 years, including 143 males and 73 females, representing various combat sports and holding athletic qualifications ranging from beginner-level athletes to International Masters of Sports. The following methods were used: analysis and generalization of scientific literature and Internet resources, questionnaires, psychological testing, and methods of mathematical statistics. Results: in masculine-type female athletes, significant correlations were found between gender type and the factors «restraint-expressiveness» (r=-0,61), «cowardice-courage» (r=-0,69), «rigidity-sensitivity» (r=0,54), and «general intelligence» (r=0,51). In masculine-type male athletes, a correlation was found only with the factor «emotional instability-emotional stability» (r=-0,51). In androgynous-type female athletes, relationships were determined with the factors «rigidity-sensitivity» (r=-0,61), «trustfulness-suspiciousness» (r=0,52), «self-confidence-anxiety» (r=0,56), and «adequacy of self-esteem» (r=0,60). In androgynous-type male athletes, no significant correlations were found. The largest proportion of factors correlating with gender type relates to the emotional-volitional sphere (40 %) and the communicative sphere (30 %). Multiple regression analysis showed a strong linear dependence of gender type on personality traits in female athletes of masculine (R=0,76) and androgynous (R=0,77) types, whereas in male athletes this dependence was moderate or weak (R=0,50 and R=0,36, respectively). Factor analysis made it possible to determine latent personality factors influencing the formation of masculine and androgynous gender types. Conclusions. The relationship between personality traits and gender type in male and female combat sports athletes was found to be complex and multifactorial. Female athletes showed a more pronounced relationship between gender type and psychological characteristics than male athletes. Emotional, volitional, and communicative factors play a key role in shaping gender type.
References
Балинська, О. М. (2022). Проблеми гендерної рівності у спорті: актуальні питання протидії дискримінації. Аналітично-порівняльне правознавство, 6, 362–365. https://doi.org/10.24144/2788-6018.2022.06.66
Грдзелидзе, С., Тропін, Ю., & Понамарьов, В. (2026). Гендерні особливості психофізіологічних показників спортсменів у вільній боротьбі. Фізична культура і спорт: наукова перспектива, 1, 171–179. https://doi.org/10.31891/pcs.2026.1.19
Іваній, І. В., & Сергієнко, В. М. (2016). Психологія фізичного виховання та спорту: навчально-методичний посібник. ФОП Цьома С. П., Суми.
Індиченко, Л. С., Площинська, А. А., Черевко, С. В., & Коваленко, Є. В. (2023). Вдосконалення спортивної майстерності вирішенням завдань психологічної підготовки. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 1(159), 80–83. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.202
Марченко, О. & Ростов, О. (2024). Вплив занять спортом на гендерну ідентичність школярів: аналіз різних вікових груп. Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія, 1, 27–33. https://doi.org/10.32652/spmed.2024.1.27-33
Марченко, О. Ю., Ростов, О. Ю. & Холодова, О. С. (2025). Гендерна специфіка фізичного виховання: огляд сучасних досліджень і майбутніх напрямів розвитку. Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія, 1, 78–87. https://doi.org/10.32782/spmed.2025.1.11
Новік, Д. (2025). Гендерні особливості психофізіологічних реакцій спортсменів у дзюдо. Єдиноборства, 3(37), 63–69. https://doi.org/10.15391/ed.2025-3.09
Павлюк, Є., & Павлюк, А. (2025). Проблеми та особливості гендерної рівності в олімпійському та професійному спорті. Scientific journal «Physical culture and sport: scientific perspective», 59–64. https://doi.org/10.31891/pcs.2025-3.6
Платонов, В .М. (2020). Сучасна система спортивного тренування. Перша друкарня, Київ.
Приходько, В. (2020). Обгрунтування потреби і врахування гендерного аспекту в системі спортивної підготовки. Спортивний вісник Придніпров’я, 1, 118–131. https://doi.org/10.32540/2071-1476-2019-1-118
Сергієнко, Л. П. (2008). Практикум з психології спорту: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту. ОВС, Харків.
Соболенко, А. І., & Корюкаєв, М. М. (2024). Психологічна підготовка в спорті. Actual scientific research in the modern world: International science journal, 9(113), 162–165.
Таран, Л. М., Тарасевич, О. А., & Окунь, Д. О. (2025). Шляхи досягнення гендерної рівності у вільній боротьбі. Олімпійський та паралімпійський спорт, 3, 134–139. https://doi.org/10/32782/olimpspu/2025.3.23
Тарасевич, О. А., & Камаєв, О. І. (2019). Особливості гендерних відмінностей у спортсменів, що займаються спортивними єдиноборствами. Єдиноборства, 4(14), 117–126. https://doi.org/10.15391/ed.2019-4.12
Тарасевич, О., Мулик, В., Гращенкова, Ж. & Окунь Д. (2020). Гендерні схожості і гендерні відмінності спортсменів і спортсменок в циклічних видах спорту. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2(76), 73–90. https://doi.org/10.15391/snsv.2020-2.005
Тропін, Ю. М., Голоха, В. Л., & Бойченко, Н. В. (2025). Порівняльний аналіз показників змагальної діяльності чоловіків і жінок у вільній боротьбі. Олімпійський та паралімпійський спорт, 1, 129–133. https://doi.org/10/32782/olimpspu/2025.1.24
Шлянчак, С. О., Шлянчак, А. В., & Тінін, Д. Г. (2023). Сучасна проблематика гендерної психології та гендерної ідентичності в період статевої зрілості індивіда. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 210, 192–199. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2023-1-210-192-199
Claringbould, I., & Knoppers, A. (2021). Paradoxical practices of gender in sport-related organization. Journal of Sport Management, 26(5), 404–416. https://doi.org/10.1123/jsm.26.5.404
Martinkova, I., Knox, T., Anderson, L., & Parry, J. (2022). Sex and gender in sport categorization: Aiming for terminological clarity. Journal of the Philosophy of Sport, 49(1), 134–150. https://doi.org/10.1080/00948705.2022.2043755
Okun, D., Stadnyk, S., Taran, L., Rozhkov, V., Mishyn, M., & Karpets, L. (2024). Olympic education as an object of scientific analysis based on international scientometric databases Scopus and Web of Science. Slobozhanskyi herald of science and sport, 28(3), 131-147. https://doi.org/10.15391/snsv.2024-3.005
Segrave, J. O., McDowell, K. L., & King, J. G. (2006). Language, gender, and sport: A review of the research literature. In L. K. Fuller (Ed.), Sport, rhetoric, and gender, pp. 45–67. https://doi.org/10.1057/9780230600751_3
