№ 1(40) (2021)

##issue.viewIssueIdentification##

Опубліковано: 2021-01-30

Весь випуск

ABSTRACT AND REFERENCES (English)

Interference factors of teacher development in the Magelang district, Indonesia Фактори, що заважають розвитку вчителя в окрузі Магеланг, Індонезія

Firstia Mayesthi, Udik Budi Wibowo, Sugeng Widarso

4-8
- PDF (English)
Цілепокладання процесу розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи

Тамара Іванівна Бондар

9-13
- PDF (English)
Комунікативні компетентності менеджерів у ЗВО за складовими контентами методологічного змісту адміністративного управління

Валентина Іванівна Тимошенко, Олександр Миколайович Слабецький, Наталія Михайлівна Рідей, Наталія Михайлівна Титова

14-19
- PDF (English)
Вимоги до ціннісної складової професійної підготовки майбутніх фахівців з іноземної філології в умовах зміни аксіологічних орієнтирів

Лілія Осипівна Свищ

20-24
- PDF (English)
Модель формування праксеологічної компетентності майбутнього магістра із стоматології

Ірина Леонідівна Скрипник, Ярослава Аркадіївна Кульбашна

25-30
- PDF (English)
Сучасний погляд на мовленнєву готовність до школи дітей старшого дошкільного віку з типовим психофізичним розвитком та порушеннями мовлення

Олена Борисівна Бєлова

31-35
- PDF (English)
Зміцнення ставлення Maja Labo Dahu (сором і страх) в практиці цінності pancasila через вивчення pancasila і громадянську освіту в Державному медресе Цанава (ДМЦ) 1, Бима

Bambang Irawan, Eny Kusdarini

36-40
- PDF (English)
Вплив лексико-граматичної складової мовлення на формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в умовах основної школи

Ольга Григорівна Губарь

41-45
- PDF (English)