Феномен віртуозності в угорському народно-сценічному танці крізь призму проблематики створення виконавської виразності
DOI:
https://doi.org/10.32461/2226-3209.4.2025.351951Ключові слова:
угорський народно-сценічний танець, чардаш, віртуозність, виконавська виразність, лексичні утворення, техніка виконання, художня образністьАнотація
Мета статті – виявити особливості прояву віртуозності як феномену хореографічного мистецтва в контексті специфіки створення виконавської виразності в угорському народно-сценічному танці. Методологія дослідження. Застосовано типологічний метод, спрямований на виявлення локальних особливостей угорського народно-сценічного танцю; історико-культурний метод, що посприяв уточненню процесу становлення угорського народно-сценічного танцю в 1930–1970-ті рр.; метод аналізу та синтезу, метод системного аналізу й метод теоретичного аналізу, завдяки яким проблематику віртуозності в угорському народно-сценічному танці розглянуто крізь призму особливостей процесу створення виконавської виразності. Наукова новизна. Розглянуто проблематику віртуозності в угорському народно-сценічному танці; уточнено відомості щодо становлення угорського народно-сценічного танцю в історичній ретроспективі; узагальнено основні характеристики угорського народно-сценічного танцю в контексті питання віртуозного виконання; досліджено деякі аспекти створення виконавської виразності в угорському народно-сценічному танці засобами формування ментальних стратегій та образності. Висновки. Унікальний ритмічний малюнок, лексика підвищеної складності, активний футворк, різноманітні стрибки, присіди, робота з реквізитом (палиці, шаблі, батоги, сокирки та ін.), що характерні для угорського народно-сценічного танцю, апріорі роблять віртуозність однією з необхідних професійних характеристик виконавця, що посилюється важливістю створення яскравої видовищності хореографічної постановки, надання виступу художньо-образної виразності, необхідної експресії, впевненого вираження хореографічного змісту та ін. Розвиток віртуозних навичок в угорському народно-сценічному танці – складний багатоаспектний процес, що включає напрацювання фізичної витривалості, техніки виконання, швидкості й спритності, що пов’язана з руховими навичками, а також формування ментальних стратегій та образності.
Посилання
Bortnyk, K., Ostrovska, K., & Brahina, T. (2025). The role of virtuoso technique in the artistic structure of works of Ukrainian folk stage dance. Current issues of the humanities, 83, 67–74 [in Ukrainian].
Demeshchuk, A. A., Afanasiev, S. M., & Nesterov, O. M. (2025). Methodology for the formation of virtuosity in folk stage dance: pedagogical aspect. Prospects and innovations of science. Series ‘Pedagogy’, ‘Psychology’, ‘Medicine’, 10 (56), 355–366. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-10(56)-355-366 [in Ukrainian].
Morozov, A. I. (2017). Virtuoso movements as a phenomenon of folk choreographic art. Young scientist, 8 (48), 60–63 [in Ukrainian].
Morozov, A. (2019). Virtuosoness in folk dance ensembles of Ukraine of the Soviet era. Dance studios, 2 (2), 137–148 [in Ukrainian].
Sandulskyi, S., Kurdupova, O., & Dehtiar, L. (2025). Virtuoso movements as a phenomenon of choreographic art: ways of developing virtuosity. Current issues in the humanities, 85, 41–46 [in Ukrainian].
Serdiuk, T. I. (2013). The place and significance of virtuoso movements of Ukrainian folk stage dance in the professional training of choreographer students. Collection of scientific works of the Berdiansk State Pedagogical University. Pedagogical Sciences, 3, 108–112 [in Ukrainian].
Diószegi, L. (2008). Historic moments of Hungarian folk dance: from the gyöngyösbokréta to the dance house movement. Hung Stud, 22, 3–8. DOI: https://doi.org/10.15566/HStud.22.2008.1–2 [in English].
Felföldi, L. (1999). Folk dance research in Hungary: Relations among theory, fieldwork and the archive. In: Buckland T., editor. Dance in the field: Theory, methods and issues in dance ethnography. Palgrave Macmillan. pp. 55–70 [in English].
Pyzhianova, N., Kutsenko, S., & Voloshyn, P. (2020). The role of folk dance in formation of the choreographer creative potential. Amazonia Investiga, 9 (27), 252–259. DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.27 [in English].
Stachó, L. (2018). Mental virtuosity: A new theory of performers’ attentional processes and strategies. Musicae Scientiae, 22(4), 539–557 [in English].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
3.Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи.
