Художньо-естетичні особливості спортивного бального танцю крізь призму зміни культурно-мистецької парадигми
DOI:
https://doi.org/10.32461/2226-3209.1.2026.356287Ключові слова:
спортивний бальний танець, художньо-естетичні особливості, тенденції танцювального спорту, модерн, постмодерн, метамодернізмАнотація
Мета статті – виявити художньо-естетичні особливості та тенденції розвитку спортивного бального танцю в контексті специфіки культурно-мистецької парадигми модернізму, постмодерну та метамодернізму. Методологія дослідження. Застосовано дедуктивний метод, метод формального аналізу, семіотичний метод, герменевтичний метод, метод компаративного аналізу та ін. Дослідження спортивного бального танцю в межах міждисциплінарних методів відкриває перспективи для подальшого розвитку теорії культури, мистецтва та естетики в умовах складних соціокультурних трансформацій. Наукова новизна. Уточнено ключові характеристики модернізму, постмодерну та метамодернізму і обгрунтовано феноменологічні та онтологічні підходи до аналізу спортивного бального танцю; розглянуто трансформації, що відбуваються на художньо-естетичному рівні спортивного бального танцю під впливом зміни культурно-мистецьких парадигм. Висновки. Як частина традиції хореографічного мистецтва спортивний бальний танець включає в себе різнорідні школи та стилі, інтегруючи детерміновані в них специфічні характеристики і естетичні принципи. Протягом століття еволюції художньо-естетичні особливості спортивного бального танцю лишаються унікальним відображенням природи культурно-мистецьких парадигм, що отримало виявлення в: динаміці організації структурних елементів фігур і композицій танцю з типовою геометричною лінійністю, чіткою формалізацією фігур та вертикальною орієнтацією корпусу (модерн); удосконаленні танцювальної форми, збільшення амплітуди рухів і нахилів, довжини кроку, ускладненні ритмічного малюнку та, як наслідок, посиленні емоційності подачі (постмодерн); осциляції між категоріями спорту і мистецтва танцю, поєднанні контрастних темпів, музичної еклектики та синтезуванні стилів, артикулюванні можливостей інтегрування технічної складності та глибокого рівня емоційної насиченості (метамодернізм). Положення танцювальної пари, а власне її знаково-символьна наочність, є виражанням онтологічного прагнення до трансцендентності, а створені нею в процесі виконання програми архетипічні образи відображають відродження духовності та прагматичний романтизм.
Посилання
Boiko, O. S. (2020). Ukrainian folk stage dance in the context of postmodern culture. Herald of the National Academy of Culture and Arts Management. Series ‘Art Studies’, (43), 154–159. https://doi.org/10.31866/2410-1176.43.2020.220243 [in Ukrainian].
Hubernator, O. I. (2023). Metamodernism as a new paradigm of modern cultural practices. Herald of the National Academy of Culture and Arts Management, 1, 109–114 [in Ukrainian].
Keba, M. E. (2019). Formation of performance techniques and teaching methods of European and Latin American dances of the international style: a historiographical aspect. Herald of the National Academy of Culture and Arts Management, (40), 154–160. doi: 10.31866/2410-1176.40.2019.172696 [in Ukrainian].
Kretov, P. V., & Kretova, O. I. (2020). Temporal regime of modern, postmodern and metamodern: narrative-discursive aspect. Bulletin of Cherkasy University, 1, 7–16 [in Ukrainian].
Krys, A. I. (2023). Stage ballroom choreography as a phenomenon of modern performing arts. Dissertation of the candidate of arts. Kyiv National University of Culture and Arts [in Ukrainian].
Kuprii, O. (2023). Research of manifestations of metamodernism in choreographic art. Current issues of the humanities, 61, 88–92 [in Ukrainian].
Puhach, N., Sosina, V., & Mazur, I. (2022). The problem of the synthesis of choreographic art and sports. Theory and methods of physical education and sports, 1, 107–111 [in Ukrainian].
Khotsianyvska, L. (2018). Metamodern culture (the first decades of the 21st century) and the art of choreography. Kyiv Musicology. Culturology and Art History, 57, 3–13 [in Ukrainian].
Bunnell, N. (2015). Oscillating from a distance: A study of metamodernism in theory and practice. Undergraduate Journal of Humanistic Studies, 1, 1–8 [in English].
Terrén, E. (1999). Educación y modernidad. Entre la utopía y la burocracia. Anthropos [in Spanish].
van den Akker, R., & Vermeulen, T. (2017). Periodising the 2000s, or, the emergence of metamodernism, in van den Akker, Robin; Gibbons, Alison; Vermeulen, Timotheus, Hg. Metamodernism: Historicity, Affect, and Depth after Postmodernism. Rowman & Littlefield. pp. 1–19 [in English].
Wagner, M. (1997). Sociología de la modernidad. Herder [in Spanish].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
3.Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи.