Структура та алгоритм індивідуального консультування батьків у практиці психолого-педагогічного консультування

Authors

  • М.О. Марценюк

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2016-31.%25p

Keywords:

консультативна практика, психічний розвиток, психологічне здоров’я, вік, психологія розвитку, життєва ситуація, поведінкові розлади, мотивація, профілактика розвитку.

Abstract

У статті представлено науково-теоретичний аналіз психолого-педагогічного консультування як провідної форми надання психологічної допомоги при варіантах проблем, що відносяться до взаємин у площині між батьками і дітьми. Проаналізовано специфіку психолого-педагогічного консультування, окреслено основні етапи його здійснення та висвітлено завдання кожного з них. Визначено загальні завдання психолого-педагогічного консультування, що полягають у контролі за ходом психічно- го розвитку дитини на основі уявлень про нормативний зміст і вікову періодизацію цього процесу. Слідуючи традиціям культурно-історичної концепції Л.С. Виготського, в основу психолого-педагогічного консультування було покладено компонент соціальної ситуації розвитку, принцип системного аналізу всього комплексу особливостей дитячої історії, ієрархії діяльностей і психологічні новоутворення. Встановлено, що психологічна консультація спрямована на майбутнє і розглядається як зміна відношення батьків до себе, до дитини, до проблеми і засобів її розв’язання. Описано узагальнений алгоритм індивідуального консультування батьків, який ґрунтується на поняттях особистісно-терапевтичного підходу Карла Роджерса. Зроблено висновок, що психологічне консультування батьків в сучасному суспільстві стає звичайною культурною практикою і розглядає найважливіший аспект людських стосунків – це стосунки між батьками та дітьми, між дитиною та її оточенням.

References

Богданович Н.Г. Психологическое обследование ребенка в

практике возрастно-психологического консультирования:

учебное пособие / Н.Г. Богданович. – Иркутск : Иркут. ун-т,

– 100 с.

Бурменская Г.В. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей / Г.В. Бурменская, О.А.Карабанова, А.Г.Лидерс. – М. : Изд-во МГУ,

– 136 с.

Кочюнас Р. Основы психологического консультирования /

пер. с литовского В. Матулявичене. – М. : Академ. проект,

– 240 с.

Психологическое консультирование родителей: учебное пособие / В.Б.Хозиев, М.В.Хозиева, С.В. Дзетовецкая. – М. :

Изд-во Моск. психолого-социального инс-та; Воронеж : Издво НПО «МОДЕК», 2008. – 504 с.

Хомич Г.О. Основи психологічного консультування: навчальний посібник / Г.О. Хоміч, Р.М.Ткач. – К. : МАУП,

– 152 с.

Хухлаєва О.В. Основы психологического консультирования

и психологической коррекции. – М. : Академия, 2001. –

с.

Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с

родителями / О.В. Хухлаева. – М. : Генезис, 2008. – 154 с.

Шипицына Л.М. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка: Пособие для

учителя-дефектолога / Л.М. Шипицына, Е.И. Казакова,

М.А. Жданова. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. –

с.

Published

2016-01-08

How to Cite

Марценюк, М. (2016). Структура та алгоритм індивідуального консультування батьків у практиці психолого-педагогічного консультування. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (31). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2016-31.%p