Активне соціально-психологічне навчання як метод вивчення і корекції впливу психотравмуючих переживань на емоційний стан юнаків

Authors

  • О.О. Прокоф’єва

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2013-21.%25p

Keywords:

активне соціально-психологічне навчання (АСПН), травма, психологічна травма, юність.

Abstract

Стаття присвячена проблемі вивчення впливу психотравмуючих
переживань на емоційний стан юнаків. Акцентується увага на детермі-
нанти психотравматизації та можливі прояви її в майбутньому людини.
Розглядаються можливі шляхи корекції цих станів за допомогою ме-
тоду активного соціально-психологічного навчання (АСПН). Основою
даного методу є внутрішня модель психіки. Розробила цю модель Т.С.
Яценко. Актуальною проблемою особистості є травма. Найчастіше вона
пов’язана з дитячо-батьківськими стосунками. Завдяки роботі в групі
АСПН, людина має можливість активізувати позитивний потенціал та
направити його на вирішення певної проблеми. Також, у даній роботі
висвітлюються особливості психіки в юнацькому віці. Знаючи їх, пси-
холог може обрати найоптимальніший корекційний підхід.

References

Ковалёв Г.А. Активное социально-психологическое обуче-

ние как метод коррекции психологических характеристик

субъекта общения: Дис. / Г.А. Ковалёв. – М.: 1980. – 259 с.

Келлерман П.Ф. Психодрама крупным планом. Анализ те-

рапевтических механизмов / П.Ф. Келлерман. – М.: 2005. –

с.

Лейбин В. Постклассический психоанализ. Энциклопедия.

Том 2. – М.: Издательский дом «Территория будущего», (Се-

рия «Университетская библиотека Александра Погорельско-

го»), 2006. – 568 с.

Паренс Г. Агрессия наших детей / Г. Паренс. – Москва,

– 360 с.

Словарь практического психолога. – Минск, 2002. – 800 с.

Теория и практика глубинной психокоррекции / Сост.:

С.М. Аврамченко, Н.В. Дметерко, М.П. Зажирко, И.В. Евту-

шенко, А.Е. Мелоян, С.Ш. Раджабова: под ред. Академика

Т.С. Яценко. – Донецк: ДИПиП, 2008. – 268 с.

Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы /

А.Фрейд. – М.: 2001. – С. 120-123.

Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия / З.Фрейд. –

М.: 2005. – 64 с.

Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ / З. Фрейд. –

М.: 2007. – 456 с.

Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції:

навч. посібник / Т.С. Яценко. – К.: Либідь, 1996. – 264 с.

Яценко Т.С. Проективный рисунок как вспомогательная ме-

тодика при групповом обучении общению / Т.С. Яценко. –

Краснодар, 1983. – С. 167-173.

Яценко Т.С. Психоаналитическая интерпретация комплекса

тематических рисунков (глубиннопсихологический аспект):

Монография / Т.С. Яценко, Я.М. Кмит, Л.В. Мошенская. –

М.: СИП РИА, 2000. – 194 с.

Яценко Т.С. Активне соціально-психологічне навчання: те-

орія, процес, практика: навчальний посібник / Т.С. Яцен-

ко, Я.М. Кмит, Б.М. Олексієнко. – Хмельницький: Вид-во

НАПВУ, 2002. – 792 с.

Downloads

How to Cite

Прокоф’єва, О. (2019). Активне соціально-психологічне навчання як метод вивчення і корекції впливу психотравмуючих переживань на емоційний стан юнаків. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", (21). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2013-21.%p

Issue

No. 21 (2013): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.