ПРОФЕСІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВИКЛАДАЧА НА ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТТЯХ

Authors

  • O.A. Гульбе

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-6.%25p

Keywords:

професійний потенціал викладача, особистість викладача, лекція, лекційні заняття, лекційний метод навчання, навчальний матеріал, проблемне навчання, пошукові моделі.

Abstract

Лекція є провідним видом навчальних занять і визначає зміст та
спрямованість навчального процесу. Виділення та систематизація основних
ознак, що визначають навчальну ефективність лекції, є виключно
важливими, передусім, у практичному плані підготовки фахівців. У
результаті проведеного аналізу було виявлено суттєво значущі умови,
за якими лекція набуває ефективності і високо оцінюється студентами.

References

Богданова І. М. Оновлення професійно-педагогічної підготовки

майбутніх вчителів на основі застосування інноваційних

технологій / Педагогіка та психологія. - № 4, 1997. -

С. 174-184.

Зязюн І.А., Карамущенко Л .В ., Кривонос І.Ф. та ін. Педагогічна

майстерність: Підручник. - К.: Вища школа, 1997. -

с.

Киричук О. В ., Коберник О. М. Психолого-педагогічне проектування

навчально-виховного процесу // Педагогіка та

психологія. - № 4. - 1996. - С. 4-9.

Макагон К. В. Формування готовності педагогів до інноваційної

діяльності // Педагогіка та психологія. - № 4. -

- С. 155-160.

Семиченко В. А. Концепция целостности и ее реализация в

профессиональной подготовке будущих учителей: Дис... д-ра

психол. наук. 19.00.o7. - К., 1992. - 398 с.

Харькин В. Н. Педагогическая импровизация: теория и методика.

- М., 1992.

Яценко Т. С. Активная социально-психологическая подготовка

учителя к общению с учащимися. - К.: Освіта, 1993. -

с.

Downloads

How to Cite

Гульбе O. (2019). ПРОФЕСІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВИКЛАДАЧА НА ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТТЯХ. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology", 1(6). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-6.%p

Issue

Vol. 1 No. 6 (2009): Problems of modern psychology

Section

Articles

License

Copyright

The Editorial Board has the full right to publish original scientific papers containing results of theoretical and experimental research works which are not currently subject to review for publication in other scientific editions. The Author shall transfer to the editorial board of the Collection the right to spread the electronic version of the paper, as well as the electronic version of the paper translated into English (for papers originally submitted in Ukrainian and Russian) by all kinds of electronic means (placement at the official website of the Collection, electronic databases, repositories etc).

The Author of an article reserves the right to use materials of the paper, without approval with the editorial board and the founders of this Collection: a) partially or fully, for educational purposes; b) for writing own dissertation papers; c) for preparation of abstracts, conference reports and presentations.

The Author of an article can place electronic copies of the paper (including the final electronic version downloaded from the official website of the Collection) at:

  • personal web resources of all Authors (websites, webpages, blogs etc.);
  • web resources of the institutions where the Authors are employed (including electronic institutional repositories);
  • non-profit public access web resources (for example, arXiv.org).

But in all cases, it is obligatory to have a bibliographic reference to the paper, or a hyperlink to its electronic copy placed at the official website of this Collection.