Психолого–дидактичні засоби розвитку професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів

Автор(и)

  • Н.М. Дідик

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-12.%25p

Ключові слова:

особистісна зрілість, майбутній психолог, воркшоп, активне соціально-психологічне навчання, акмеологічні технології, психолого-дидактичні засоби, арттерапія, проблемне навчання, тренінг.

Анотація

У статті проаналізовано психологічні та дидактичні засоби розвитку
професійно значущих характеристик особистісної зрілості у студентів
напряму підготовки “Психологія”. Подано методичні рекомендації для
підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх психологів.
Обґрунтовано власний досвід розвитку професійно значущих характе-
ристик особистісної зрілості майбутніх психологів.

Посилання

Василюк Ф. Е. Дидактические принципы, формы и методы

преподавания понимающей психотерапии [Електронний

ресурс] / Ф. Е. Василюк. – Режим доступу : http://pk.mgppu.ru/

index.php?option=com_remository&|temid=32&func=startdow

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – Л.:

Издательство Ленинградского университета, 1988. – 560 с.

Коломінський Н. Л. Методологічні засади професійної під-

готовки практичного психолога / Н. Л. Коломінський //

Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. –

С. 12–13.

Фопель К. Психологичекие принципы обучения взрослых.

Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов / Пер. с

нем / К.Фопель. – М.: Генезис, 2010. – 360 с.

Хроменко О. В. Методика преподавания психологии / О.В.Хро-

менко. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 256 с.

Яценко Т. С. Концептуальні засади і методика глибинної

психокорекції: підготовка психолога-практика / Т. С. Яценко,

Б. Б. Іваненко, С. М. Аврамченко та ін. – К.: Вища школа,

– 342 с.

##submission.downloads##

Як цитувати

Дідик, Н. (2019). Психолого–дидактичні засоби розвитку професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (12). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-12.%p

Номер

№ 12 (2011): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Розділ

Статті

Ліцензія

Редакція має повне право публікувати у Збірнику оригінальні наукові статті як результати теоретичних і експериментальних досліджень, які не знаходяться на розгляді для опублікування в інших виданнях. Автор передає редколегії Збірника права на розповсюдження електронної версії статті, а також електронної версії англомовного перекладу статті (для статей українською та російською мовою) через будь-які електронні засоби (розміщення на офіційному web-сайті Збірника, в електронних базах даних, репозитаріях та ін).

Автор публікації зберігає за собою право без узгодження з редколегією та засновниками використовувати матеріали статті: а) частково чи повністю в освітніх цілях; б) для написання власних дисертацій; в) для підготовки абстрактів, доповідей конференцій та презентацій.

Автор публікації має право розміщувати електронні копії статті (у тому числі кінцеву електронну версію, завантажену з офіційного web-сайту Збірника) на:

  • персональних web-ресурсах усіх Авторів (web-сайти, web-сторінки, блоги тощо);
  • web-ресурсах установ, де працюють Автори (включно з електронними інституційними репозитаріями);
  • некомерційних web-ресурсах відкритого доступу (наприклад, arXiv.org).

Але в усіх випадках обов’язковою є наявність бібліографічного посилання на статтю або гіперпосилання на її електронну копію, що містяться на офіційному сайті Збірника.