Дисципліна «Соціальна робота з молоддю». Практичні заняття як інструмент усвідомлення
DOI:
https://doi.org/10.25128/2520-6230.25.4.12Ключові слова:
соціальна робота з молоддю, вища освіта, дуальна форма здобуття освіти, практичні заняття, ринок освітніх послуг, ринок праці, skill gapАнотація
У статті описано проведення практичних занять із дисципліни «Соціальна робота з молоддю» для студентів спеціальності 231 «Соціальна робота» освітньо-професійної програми «Соціальна та молодіжна робота» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Національного технічного університету «Дніпровська політехніка» безпосередньо у фахових за цією спеціальністю закладах й установах за концептом дуальної форми здобуття освіти. Оскільки соціальна робота з молоддю передбачає взаємодію та надання допомоги соціально вразливим групам населення, така діяльність вимагає від фахівців високого рівня не лише професійних теоретичних знань, а й практичних навичок і вмінь їх застосовувати. Система вищої освіти в Україні в своєму поточному стані не надає здобувачам актуальних знань і навичок, що вимагаються роботодавцями. У дослідженні зазначено, що задля подолання кваліфікаційного розриву на ринку праці необхідна співпраця закладів вищої освіти й роботодавців, і найкращим підходом для уможливлення здобувачів набути стійких практичних навичок за спеціальністю є проведення практичних занять безпосередньо у фахових установах за дуальною формою здобуття освіти. Автори зазначають, що для майбутніх соціальних працівників проходження практики у профільних установах є особливо важливим з огляду на чутливість цієї професії та часту потребу у взаємодії з людьми, що опинилися у складних життєвих обставинах. Така форма практичних занять відповідає чинним нормативним вимогам підготовки фахівців у галузі соціальної роботи, а регулярність практичних занять за дуальною формою здобуття освіти забезпечують краще формування, закріплення та поглиблення професійних компетентностей здобувачів як майбутніх фахівців, що не завжди вдається досягти у разі проведення «аудиторних» практичних занять.
Посилання
Гришина, Н. (2023). Дуальна форма здобуття освіти–основа інтеграції здобувачів у сучасний ринок праці. Український журнал прикладної економіки та техніки, 8(3). С. 120-124. [Gryshyna, N. (2023). Dual form of education – the basis for integrating graduates into the modern labour market. Ukrainian Journal of Applied Economics and Technology, 8(3), pp. 120-124 (in Ukrainian).] https://doi.org/10.36887/2415-8453-2023-3-17
Закон України «Про основні засади молодіжної політики» № 1414-IX (27.04.2021) (зі змінами). [Law of Ukraine “On the Basic Principles of Youth Policy,” No. 1414-IX (27 April 2021) (as amended) (in Ukrainian).] https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1414-20
Закон України «Про соціальні послуги» № 2671-VIII (17.01.2019) (зі змінами) [Law of Ukraine “On Social Services,” No. 2671-VIII (17 January 2019) (as amended) (in Ukrainian).] https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2671-19#Text
Закон України «Про соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю» № 2558-III (21.06.2001) (зі змінами). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2558-14#Text [Law of Ukraine “On Social Work with Families, Children and Youth,” No. 2558-III (21 June 2001) (as amended) (in Ukrainian).] https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2558-14#Text
Касянчук, З., Миколюк, С. (2023). Формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності у громаді. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. С. 350-352. [Kasianchuk, Z., Mykoliuk, S. (2023). Preparing future social workers for professional activity in the community. Paper presented at the 6th International Scientific and Practical Conference Innovations in education: realities and prospects for development, pp. 350-352 (in Ukrainian).] http://dep.wunu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/04/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A_VI-%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84-24-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0-2023.pdf#page=350
Коляда, Н., Левченко, Н., Ісаченко, В. (2020) Підготовка фахівців до роботи з молоддю: історичний аспект. Науковий вісник Ужгородського національного університету : серія: Педагогіка. Соціальна робота, вип. 2(47). С. 61-66. [Koliada, N., Levchenko, N., Isachenko, V. (2020). Training specialists to work with young people: a historical perspective. Scientific Bulletin of Uzhhorod National University, series: Pedagogy. Social Work, 2 (47), pp. 61-66 (in Ukrainian).] https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/34012
Коляда Н., Левченко Н. (2018). Технології соціальної роботи : Навчальний посібник. Умань : «ВІЗАВІ», 337 с. [Koliada, N., Levchenko, N. (2018). Social Work Technologies: A Study Guide. VIZAVI, Uman. 337 p. (in Ukrainian).]
Левченко Н. (2022). Підготовка майбутніх соціальних працівників до молодіжної роботи: практичний аспект. Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери: збірник матеріалів ІV Міжнародної науково-практичної конференції. С. 119-121. [Levchenko, N. (2022). Training future social workers for youth work: practical aspects. Paper presented at the 4th International Scientific and Practical Conference Partnership cooperation in the system of social institutions, pp. 119-121 (in Ukrainian).] https://www.researchgate.net/profile/Olena-Karpenko-2/publication/366155890_Pidgotovka_majbutnih_socialnih_pracivnikiv_do_molodiznoi_roboti_prakticnij_aspekt/links/639369d3e42faa7e75acf999/Pidgotovka-majbutnih-socialnih-pracivnikiv-do-molodiznoi-roboti-prakticnij-aspekt.pdf#page=120
Миколюк, С., Коваль, О. (2023) Соціальна робота з молоддю: технологічний аспект. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку: матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. С. 322-324. [Mykoliuk, S., Koval, O. (2023). Social work with young people: technological aspects. Paper presented at the 6th International Scientific and Practical Conference Innovations in education: realities and prospects for development, pp. 322-324 (in Ukrainian).] http://dep.wunu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/04/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A_VI-%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84-24-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0-2023.pdf#page=322
Національний технічний університет «Дніпровська політехніка». Освітньо-професійна програма «Соціальна та молодіжна робота» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2024). 37 с. [Educational and professional programme ‘Social and Youth Work’ of the first (Bachelor’s) level of higher education (2024). Dnipro University of Technology. 37 p. (in Ukrainian).] https://old.nmu.org.ua/ua/content/infrastructure/structural_divisions/science_met_dep/OPP%20bakalavr/231%20%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%80%20%D0%9E%D0%9F%D0%9F-24.pdf
Oвчарова, В. (2020). Соціальна робота з молоддю та молодіжна робота в сучасній Україні. Соціальна робота: становлення, перспективи, розвиток: матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції. С. 154-161. [Ovcharova, V. (2020). Social work with young people and youth work in modern Ukraine. Paper presented at the 5th International Scientific and Practical Conference Social work: formation, prospects, development, pp. 154-161 (in Ukrainian).] https://surl.li/jvkxof
«Про затвердження стандарту вищої освіти за спеціальністю 231 «Соціальна робота» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти», наказ Міністерства освіти і науки України № 557 (24.04.2019) [On Approval of the Higher Education Standard for Speciality 231 “Social Work” for the First (Bachelor’s) Level of Higher Education, the Ministry of Education and Science of Ukraine, No. 557 (24 April 2019) (in Ukrainian).] https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2019/04/25/231-Sotsial.robota-bakalavr-VO.18.01.pdf
Сидоренко, В. (2024) Кваліфікаційний розрив (skills gap) на ринку праці України: стан та механізми його подолання. Вісник післядипломної освіти: зб. наук. пр. Серія «Педагогічні науки», вип. 28(57). С. 191-211. [Sydorenko, V. (2024). Skills gap in the Ukrainian labour market: current situation and mechanisms for overcoming it. Bulletin of Postgraduate Education. Educational Sciences Series, 28(57), pp. 191-211 (in Ukrainian).] https://ojs.uem.edu.ua/index.php/vpo/article/view/712/1486
Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки» № 286-р (23.02.2022) [On Approval of the Strategy for the Development of Higher Education in Ukraine for 2022-2032, the Cabinet of Ministers of Ukraine, No. 286-р (23 February 2022) (in Ukrainian).] https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text
Ситняківська, С., Літяга, І. (2022). Вивчення навчальних дисциплін управлінського циклу студентами спеціальності «соціальна робота». Актуальні проблеми соціальної сфери. Житомир: вид-во Житомирського державного університету імені Івана Франка, вип. 12. С. 60-61. [Sytniakivska, S., Litiaha, I. (2022). Study of management cycle disciplines by students majoring in social work. Current issues in the social sphere, Zhytomyr, Zhytomyr Ivan Franko State University (12), pp. 60-61 (in Ukrainian).] https://eprints.zu.edu.ua/33938/1/%D0%90%D0%9F%D0%A1%D0%A1_%D0%92%D0%B8%D0%BF_12_2022.pdf
Council of Europe (2025). Council of Europe Youth Work Portfolio: A Tool for the Assessment and Development of Youth Work Competence – Revised version 2025. 61 p. https://rm.coe.int/2025-coe-youth-work-portfolio/1680b5f65b
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Катерина Монастирьова-Михайлова, Дар'я Біла
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
Creative Commons «Attribution» 4.0