ANALYSIS & SOLUTION OF THE PROBLEMS FACED BY THE FRESH IPE GRADUATES AT THEIR INITIAL CAREER: A CASE STUDY

Автор(и)

  • Md. Asfakur Rahman Rajshahi University of Engineering & Technology; Rajshahi-6204, Bangladesh, Бангладеш
  • Md. Tasminul Islam Rajshahi University of Engineering & Technology; Rajshahi-6204, Bangladesh, Бангладеш

DOI:

https://doi.org/10.25128/2520-6230.18.3.8

Ключові слова:

IPE, Graduates, Career, Suggestions etc.

Анотація

Department of Industrial & Production Engineering started its glorious journey from 2006 in Rajshahi University of Engineering & Technology. Since then approximately 250 students graduated and continuously enhancing the global quality of the department through leading discovery and innovation. Despite their shines in career, some problems come their way and make them realize that they should be more careful about them in their University life. In order to get the regarding information, we surveyed about 100 graduates of IPE from different series. They are now working in different sectors with a different designation. Their experience about their career life will help us to find out the problems faced by the fresh IPE graduates as well as it will help us to solve the problems in our University life. We analyzed the data & build methodology through the brainstorming process & finally achieved our result. This will provide a way to overcome the problems faced by the fresh IPE graduates in their initial career.

Біографії авторів

Md. Asfakur Rahman, Rajshahi University of Engineering & Technology; Rajshahi-6204, Bangladesh

Department of Industrial & Production Engineering

Md. Tasminul Islam, Rajshahi University of Engineering & Technology; Rajshahi-6204, Bangladesh

Department of Industrial & Production Engineering

Посилання

Hasan, Md Zahid. "Personal Skill development by Applying ‘KAIZEN’: An Experimental Case Study." Asian Journal of Mathematical Sciences (AJMS) 1.06 (2017).

Hasan, Z., and M. S. Hossain. "Improvement of Effectiveness by Applying PDCA Cycle or Kaizen: An Experimental Study on Engineering Students." Journal of Scientific Research 10.2 (2018): 159-173.

Channar, Sheeba Hussain, et al. "Assesment of problems faced by female post graduate students: A case study of Jamshoro city universities." Engineering Technologies and Applied Sciences (ICETAS), 2017 4th IEEE International Conference on. IEEE, 2017.

Shreenivas, B., et al. "Leveraging The Assesment Methods For Outcome Based Education." Journal of Engineering Education Transformations (2015): 331-334.

Daghan, Gökhan, and Buket Akkoyunlu. "A Qualitative Study about Performance Based Assesment Methods Used in Information Technologies Lesson." Educational Sciences: Theory and Practice 14.1 (2014): 333-338.

Kubota, Kenichi, et al. "Analyzing learning environments of distance education in Japan." Distance Learning and the Internet Conference. 2008.

Miyakoshi, Maiko. "Higher Education and Development in Egypt: Exploratory case study of the perception of E-JUST students and graduates." (2016).

Korsah, Kweku Gyano. Academic progression of graduates from technical institutions in Ghana to tertiary institutions: The case of Cape Coast technical institute. Diss. University of Cape Coast, 2013.

Ali Alghail, Ali Abdullah, and Omer Hassan Ali Mahfoodh. "Academic reading difficulties encountered by international graduate students in a Malaysian university." Issues in Educational Research 26.3 (2016): 369.

Hai-ming, Hu, Gu Hai-ling, and Hu Guo-chun. "Survey and Consideration of Graduate Employment Difficulties [J]." China Construction Education Z 6 (2010).

Geng-yu, Wang, Zhang Meng, and Tong Jun-wu. "Analysis of employment difficulties of female graduate students in Engineering college and solutions [J]." Journal of Jiamusi Education Institute 2 (2011): 336.

Chi, Michelene TH, et al. "Self‐explanations: How students study and use examples in learning to solve problems." Cognitive science 13.2 (1989): 145-182.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-10-30

Як цитувати

Rahman, M. A., & Islam, M. T. (2018). ANALYSIS & SOLUTION OF THE PROBLEMS FACED BY THE FRESH IPE GRADUATES AT THEIR INITIAL CAREER: A CASE STUDY. Social Work and Education, 5(3), 76–90. https://doi.org/10.25128/2520-6230.18.3.8

Номер

Том 5 № 3 (2018): Social Work and Education

Розділ

RECENT ISSUES IN SOCIAL WORK EDUCATION

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Md. Asfakur Rahman, Md. Tasminul Islam

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).