Діяльність інклюзивних театрів в Україні: особливості реалізації ідеї різноманітності

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32461/2226-3209.4.2025.351845

Ключові слова:

інклюзія, інклюзивний театр, соціальна місія, люди з особливими потребами, гуманізація, різноманітність, безбар’єрність

Анотація

Мета статті – виявити особливості діяльності інклюзивних театрів в Україні крізь призму проблематики реалізації ідеї різноманітності. Методологія дослідження. Застосовано термінологічний метод, метод типологічного аналізу, метод функціонального аналізу, метод синтезу, а також метод систематизації та узагальнення з метою розгляду та наукового обґрунтування концепції інклюзивного театру, виявлення особливостей його діяльності в Україні, уточнення соціальної місії та ін. Наукова новизна. Розглянуто поняття інклюзії як важливої соціальної концепції ХХІ ст.; уточнено визначення, характерні особливості, специфіку, різновиди та соціальну місію інклюзивного театру; досліджено інклюзивний театр як самостійний напрям сучасного театрального мистецтва в Україні; на прикладі діяльності інклюзивних театрів та впровадження інклюзивних практик у діяльність інших театральних закладів окреслено особливості реалізації в Україні ідеї різноманітності та безбар’єрності. Висновки. В інклюзивному театрі активно застосовують принципи культурної інклюзії, рівності, різноманітності, справедливості та безбар’єрності щодо людей з різними вадами та здібностями; основними характеристиками інклюзивного театру є: активна та реальна участь, усунення бар’єрів, тематична різноманітність, спільні процеси, відкритість, доступність і створення умов для забезпечення повноцінної участі кожного охочого в театральній діяльності; інклюзивний театр виконує важливу соціальну місію, що, зокрема, полягає в сприянні подолання стереотипів щодо людей з особливими потребами та необхідності створення безбар’єрного простору. Інклюзивний театр – важливий інструмент для стимулювання соціальних змін і зміцнення згуртованості суспільства шляхом сприяння критичному осмисленню та культурному активізму. Надихаючи, кидаючи виклик та сприяючи трансформації, інклюзивний театр сприяє побудові більш справедливого та гуманного світу, у якому основоположними є ідеї рівності та безбар’єрності. Попри активний розвиток інклюзивних практик в Україні загалом та інклюзивного театру зокрема, варто наголосити на необхідності подолання концептуальних бар’єрів, які перешкоджають повноцінній участі людей з особливими потребами, створення інклюзивного середовища в усіх аспектах суспільства.

Посилання

Holubtsova, L., Plutalov, S., & Daalamaha, K. (2021). Inclucive theatre of involving children-ludists in the creative process. Current issues of the humanities, 46, 66–71 [in Ukrainian].

Inclusive theatre project More than a game. (n.d.). Mystetskyi arsenal. artarsenal.in.ua [in Ukrainian].

Kliuchko, Yu. (2022). M. Modern socio-cultural practices of inclusion in the activities of museums. Issues of cultural studies, 39, 141–150 [in Ukrainian].

Leshchuk, H. (2021). Inclusive communication as a tool for forming inclusive culture: terminological analysis. Social Work and Education, 8 (3), 364–372. DOI: https://doi.org/10.25128/2520-6230.21.3.5 [in Ukrainian].

Lukianenko, K. O. (2021). Inclusion theatre performance typological aspec. Bulletin of the Kyiv National University of Culture and Arts. Series Art Studies, 45, 183–190 [in Ukrainian].

Lukianenko, K. O. (2020). The development of inclusive theatre in Ukraine, types and features. Materials of the V International scientific and practical conference Modern research in the field of culture and art. Kyiv, 41–44 [in Ukrainian].

Lukianenko, K. O. (2020). Types and features of inclusive performances taking into account the perception of blind and visually impaired spectators. Materials of the VI International scientific and practical conference Modern research in the field of culture and art. Kyiv, 41–44 [in Ukrainian].

Mokhniuk, R. S. (2022). Inclusion as one of the directions of the strategy for the development of civil society: a factor of cultural creativity. Issues of cultural studies, (39), 182–193 DOI: https://doi.org/10.31866/2410-1311.39.2022.256926 [in Ukrainian].

The National Operetta of Ukraine prevents an inclusive project using the latest technologies. Department of culture of the executive body of the Kyiv City Council (Kyiv City State Administration). (2024). Retrieved from: https://dk.kyivcity.gov.ua/news/natsionalna-opereta-ukrainy-prezentuie-inkliuzyvnyi-proiekt-iz-vykorystanniam-novitnikh-tekhnolohii [in Ukrainian].

Rylushko, I. O. (2020). The Role of Puppet Theatre in the Communicative Development of Children with Intellectual Disabilities. Corrective and Inclusive Education through the Eyes of Young Scientists, 8, 199–203 [in Ukrainian]

Shvets, M. A. (2025). Inclusion in culture European approaches and their implementation in Ukraine. Advanced discoveries of modern science: experience, approaches and innovations. SCIENTIA, 163–165 [in Ukrainian].

Yasenovska, M., & Zinenko, O. (2020). Best practices of inclusion. Retrieved from: http://fes.kiev.ua/n/cms/fileadmin/upload2/inclusion_booklet_zor-_21.10.2020.pdf [in Ukrainian].

Boal, A. (1974). Teatro del oprimido y otras poéticas políticas. Buenos Aires [in Spanish].

Dubatti, J. (2010). Filosofía del Teatro: fundamentos y corolarios. Gestos, 25, 53–81 [in Spanish].

Dubatti, J. (2016). Teatro-matriz y teatro liminal: la liminalidad constitutiva del acontecimiento teatral. Cena, 19, 80–95. DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.65486 [in Spanish].

Sedano Solís, A. (2022). Prácticas escénicas con enfoque de género en espacios educativos: La escuela como espacio de emancipación del cuerpo. Teatro, 7, 121–130. DOI: https://doi.org/10.5354/0719-6490.2022.68009 [in Spanish].

Suárez Donoso, V. (2025). Democratización del teatro hacia un territorio inclusivo: discapacidad cognitiva y experiencias teatrales para el desarrollo socioemocional y del pensamiento. Tercio Creciente, 27, 97–118. DOI: https://dx.doi.org/10.17561/rtc.27.9023 [in Spanish].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-02-13

Номер

Розділ

Культурологія