№ 46 (2019): Проблеми сучасної психології

Статті

• Емоційний феноменологічний зміст переживання почуття провини

  Іванна Ананова

  11-39

  • PDF

• Гражданская активность: роль социальных медиа

  Ирина Бондаревская, Виктория Михайленко

  40-58

  • PDF

• Особистість і життєві ситуації у концептуальному просторі психологічної науки

  Ірина Ващенко, Іванна Ананова

  59-87

  • PDF

• Особистісні риси і прийняття рішень у залежних від психоактивних речовин осіб

  Наріман Дарвішов

  88-113

  • PDF

• Психосемантичний підхід у дослідженнях професійної самосвідомості майбутніх психологів

  Ольга Дробот, Світлана Митрофанова

  114-134

  • PDF

• Проблематика досліджень психологічних особливостей раціональної та патологічної тривоги в клініці ендогенних психічних захворювань

  Наталія Завязкіна, Тетяна Ряховська

  135-156

  • PDF

• Психологічний зміст механізмів сприйняття особистістю іноземної мови

  Ернест Івашкевич, Олександр Гудима

  157-177

  • PDF

• Зв’язок «Свідомості» й «Світу» в концептуальних теоріях рефлексивності, функціоналізму і глибинної психології

  Світлана Каліщук

  178-198

  • PDF

• Зміст і результати впровадження програми формування інтернальності як чинника готовності майбутніх психологів до особистісно-професійного саморозвитку

  Тетяна Кетлер-Митницька

  199-218

  • PDF

• Емоційна складова психологічного здоров’я особистості у просторі інтеракції освітнього середовища сучасного студентства

  Антоніна Кічук

  219-239

  • PDF

• Типи ставлення студентської молоді до самоосвітньої діяльності

  Ірина Мартинюк

  240-264

  • PDF

• Психологічний зміст ефективних засобів навчання іноземної мови з метою формування міжкультурної компетентності учнів різних вікових груп

  Наталія Михальчук, Ірина Коваль

  265-288

  • PDF

• Трансформація розуміння творчих математичних задач у процесі їх розв’язання

  Лідія Мойсеєнко, Любов Шегда

  289-307

  • PDF

• Значущість когнітивних стилів для різних сфер професійної діяльності

  Марта Попова

  308-326

  • PDF

• Суб’єктність як необхідна складова професійного становлення фахівця з фізичної реабілітації

  Людмила Примачок

  327-347

  • PDF

• Особливості структури особистості та професійної діяльності педагога-філолога

  Інна Талаш

  348-373

  • PDF

• Моделі розвитку тілесного «Я» особистості

  Дар’я Туркова

  374-393

  • PDF

• Аргументативний дискурс як психологічний чинник організації фасилітативної взаємодії на уроках у загальноосвітній середній школі

  Наталія Хупавцева

  394-419

  • PDF

• Самоставлення та самоприйняття у жінок із зайвою вагою

  Віталія Шебанова, Ліана Онуфрієва

  420-440

  • PDF

• Мудрість як метафункціональний рівень психологічної ресурсності особистості

  Олена Штепа

  441-462

  • PDF